小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层(céng)次(cì)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)<乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲/p>

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的(de)数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调(diào)事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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