小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常(cháng)用说(shuō)明(míng)方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用(yòng)是(shì)使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可(kě)以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同的(de)事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或(huò)者大(dà)家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作(zuò)比较，以突出(chū)事物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大(dà)河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多(duō)，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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