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《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学的(de)留学生(shēng)活,表达(dá)了深切的怀(huái)念(niàn)之情。接(jiē)下来(lái)分享朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄和(hé)赏(shǎng)析。
朝花夕拾藤野先生好词(cí)摘抄牙牙学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束(shù)
忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)
千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立
舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色(sè)
奇(qí)山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作
朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)句摘抄(chāo)赏析1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。
赏析:与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用,以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因,带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。
2.东京也无非是(shì)这样。
赏(shǎng)析:表达了(le)作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的强烈厌(宝鸡市属于哪个省份城市啊,宝鸡市属于哪个省份哪个市yàn)恶。
3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希望,不倦的教(jiào)诲,小而言之,是(shì)为中国,就是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医(yī)学;大而(ér)言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国(guó)去(qù)。
他的性(xìng)格(gé),在我(wǒ)的眼里和心里是(shì)伟大的。
赏析:深切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。
4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。
赏析:表明事(shì)实并未出现,不过(guò)是作者想象中的情景,而鼓舞的(de)力(lì)量是巨(jù)大的。
这就强烈的(de)表现了作者(zhě)对(duì)藤野(yě)先生的怀念。
5.因(yīn)为状况也无聊,说(shuō)起(qǐ)来(lái)也无非使他宝鸡市属于哪个省份城市啊,宝鸡市属于哪个省份哪个市失望,便连信也怕(pà)敢写了。
赏析:这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地(dì)半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满,从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国人民的(de)关心和(hé)期望,含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。
朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄(chāo)
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好词:
1、物(wù)以希为贵:事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。
同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。
2、无非(fēi):不外,没别的。
3、何(hé)尝:用(yòng)在肯(kěn)定形式前(qián)表示否(fǒu)定,有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的(de)意思。
4、诘责(zé):诘问谴责。
5、托辞:借口。
6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。
7、脱(tuō)漏:漏(lòu)掉,遗漏。
8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转折。
指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转折。
9、小而(ér)言之:从小(xiǎo)处来说,从细节(jié)来看(kàn)。
10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐(fù)。
好句:
1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店里(lǐ)的,初冬搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却(què)还多,后来用被盖了(le)全身,用衣服包了(le)头脸,只留两个鼻孔出气。
在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方(fāng),蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴,居然睡安稳了。
2、仙台是一个市镇,并不大(dà),天冷(lěng)得利害(hài),还没有中国(guó)的(de)学(xué)生。
3、有一天(tiān),本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了,要借我的讲(jiǎng)义看。
我检出来交(jiāo)给他们(men),却只(zhǐ)翻检了(le)一通,并(bìng)没有带走(zǒu)。
但他们一走,邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的信(xìn),拆开看时,第一(yī)句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢!”
4、这种欢呼,是每(měi)看(kàn)一片都有的,但在我(wǒ),这一声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳。
此后(hòu)回(huí)到(dào)中国来(lái),我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们,他们也何(hé)尝不酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想(xiǎng)!但在(zài)那(nà)时那地,我(wǒ)的意见却变(biàn)化了(le)。
5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的(de)饭食和我不(bù)相干,然而好(hǎo)意(yì)难却,也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜(yí)的(de)住处了(le)。
《藤(téng)野(yě)先生》创作背景:
1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻求救国(guó)救民真理的(de)理(lǐ)想(xiǎng),去日本留学,在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日(rì)文。
1904年9月,转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái),进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。
毕业于(yú)爱(ài)知县立医学校(现名古屋大学)的藤(téng)野先生(shēng),在鲁迅入学的两个月前(qián),升格为仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教(jiào)授。
鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这(zhè)位(wèi)日本学者(zhě),并模桥(qiáo)且同他建立了(le)深厚的师生友谊。
在日本军国(guó)主义影响下,当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。
但藤野(yě)先生(shēng)并不如此,他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。
这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害,从北京南(nán)下,来到厦(shà)门大学(xué)任(rèn)教,作(zuò)者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野先生,此文(wén)最初发表于同年(nián)十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期,后收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了