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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国统一考试”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所有人员期待成才的(de)一(yī)种现实(shí)性必备途径(jìng)，其价值意义(yì)无(wú)异于(yú)古(gǔ)代封建时期的科举取仕一(yī)般，是所有社会学子(zi)登(dēng)上(shàng)高等知识(shí)殿堂(táng)的必经途径，社会(huì)中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要求(qiú)，而广受(shòu)专(zhuān)科学生以及(jí)社(shè)会(huì)励志改变命(mìng)运人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重(zhòng)要补(bǔ)充手(shǒu)段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化教(jiào)育机制模(mó)式(shì)；

　　而继(jì)续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人员(yuán)追(zhuī)求上(shàng)进的最(zuì)有效手段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教(jiào)育(yù)的先行者，起到了对于高考制度(dù)最实际的(de)补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专(zhuān)院(yuàn)校学生、高(gāo)考失(shī)榜、生(shēng)活(huó)不(bù)如意(yì)以及期待“知识改变命运”的群体，对于这(zhè)一(yī)类(lèi)人，自考(kǎo)能让其对于(yú)社会(huì)的(de)学术追求重(zhòng)新回(huí)到正常轨道，让他(tā)生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字们自(zì)身(shēn)的价值能获得主流社(shè)会的强烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代(dài)化建设所需的价(jià)值(zhí)观和知识(shí)体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生(shēng)学习方(fāng)式具有(yǒu)强烈的自育(yù)、自(zì)励价值，更有(yǒu)其开放性模式(shì)兼(jiān)容特色，受到社(shè)会中各类求(qiú)学人(rén)士(shì)的广泛(fàn)欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自(zì)身(shēn)群(qún)体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应(yīng)届生(shēng)，很难照顾到其他求学人群的学习需(xū)求，而且一考定终身模式(shì)，多少年(nián)来(lái)一直受到教育界(jiè)，各界有影响人(rén)士对于其(qí)合(hé)理性(xìng)的质疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本(běn)科是高(gāo)等教育自学考试(shì)本科的简称，自考本科是我国基(jī)本高(gāo)等教育(yù)制(zhì)度(dù)之一，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁发(fā)大学毕(bì)业(yè)证书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件(jiàn)者生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字由主考大学(xué)授予学士(shì)学位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历(lì)，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年15号文(wén)件，享受普通高等(děng)教育毕(bì)业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很(hěn)多单(dān)位为什么(me)不承认自考本科原因：很(hěn)多用人单(dān)位(wèi)会觉得自考本科是(shì)靠自学出来的，并没有通过(guò)专业(yè)的学习，怀疑个(gè)人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考(kǎo)学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答(dá)案，有的人会因为(wèi)自考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位不认可自(zì)考(kǎo)本科，在(zài)招聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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