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　　集美(měi)大学自(zì)考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高等学校招生全国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代封建时期的科举取(qǔ)仕一般(bān)，是所有(yǒu)社(shè)会(huì)学(xué)子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称之为“全日(rì)制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年(nián)正式(shì)开考以来，由于学习方式(shì)的(de)开放性特点，以及理论知识的(de)完备性(xìng)要求，而(ér)广受专科(kē)学(xué)生以及(jí)社会励志(zhì)改变命运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一扇重新让(ràng)为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是(shì)高考的重要补充手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教育是社会(huì)正(zhèng)常化教育机制模(mó)式；

　　而继(jì)续教育(yù)则是社会中(zhōng)在职人员追求上进的(de)最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继续教育的先(xiān)行(xíng)者(zhě)，起到了(le)对于高考(kǎo)制(zhì)度(dù)最实际的补充作(zuò)用。

　　自(zì)考人群主(zhǔ)体基本(běn)上面向的是大中(zhōng)专院校(xiào)学生(shēng)、高考失(shī)榜、生(shēng)活(huó)不如意以及期待“知识改变命运”的群体，对于这一类(lèi)人(rén)，自考能让其对于社会的学术追求(qiú)重新回到(dào)正常轨(guǐ)道，让他们自(zì)身的价(jià)值(zhí)能获得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设(shè)所需的(de)价(jià)值(zhí)观(guān)和知识(shí)体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类求(qiú)学(xué)人士(shì)的广泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而其自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应(yīng)届生，很难照顾到其他求学(xué)人(rén)群(qún)的学习需(xū)求(qiú)，而且一考定终身(shēn)模(mó)式(shì)，多少年来(lái)一直受到教育界，各界有影响人士对于其合理性的质疑，因(yīn)此(cǐ)自考反而具备强烈(liè)的反衬色(sè)彩，我(wǒ)们应(yīng)该为(wèi)自考(kǎo)感到自豪。

　　什(shén)么是自考本(běn)科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考本科是我国(guó)基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业(yè)证(zhèng)书(shū)，国家(jiā)承认学历，学信网可查(chá)，符合条件者由主考大学(xué)授予(yǔ)学(xué)士学位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国(guó)家教(jiào)育部1988年(nián)15号文件，享受普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育毕业(yè)证书相(xiāng)同的法律效力(lì)。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什(shén)么不(bù)承认自考本科原因：很多用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑(yí)个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝吗(ma)其实没有肯定的答案，有的人会因为自考本科找到(dào)好工作(zuò)，也有的(de)单(dān)位不(bù)认(rèn)可自考(kǎo)本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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