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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 之字是什么结构的字,近字是什么结构

  之字是什么结构的字,近字是什么(me)结构是之字是单一结构,此字初文始见于商代甲骨文,属指事字(zì),一说(shuō)会意字的。

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之字是什么结构的字,近字(zì)是什么结构

  之字是(shì)单一结构,此字初(chū)文始见于商代甲(jiǎ)骨文,属指事字,一说会意字。

  古字形(xíng)从(cóng)止,止下面一横(héng)表示(shì)出发(fā)的地(dì)方,本义是往(wǎng)、到……地方去。

  “之”常(cháng)假借(jiè)作代词用,指人或物;

  又作指示代(dài)词,相当于“此”“这”;

  又(y没带罩子让捏了一节课感受òu)由代词虚化为助(zhù)词,置于主谓(wèi)结(jié)构之间(ji没带罩子让捏了一节课感受ān)以取消其独立性(xìng);

  又用在偏正结构中,作用相当(dāng)于现代汉语“的”。

  之”字虚(xū)化后,有(yǒu)时仅为(wèi)调节音节用。

  甲骨文“之”字(zì)是脚离开地面(miàn)的示意图(tú),由此产生(shēng)“往”的含义。

  首先行动的人最引人注目,由此产生“这个人”的含义,引申成为代词;

  整个字还(hái)可理解(jiě)为人(rén)脚在(zài)地面上,由此产(chǎn)生表示连属关系、所属关系和领有关系(xì)的含义,成为语法助词;

  以后字形是(shì)其变体。

之什么(me)结构(gòu)?

  “之”是单一(yī)结构。

  也可以说是独体字。

  部首就(jiù)是之(zhī)字(zì)上面的那一点( 、)。

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