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说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子(zi)，真实具(jù)体有(yǒu)力地(dì)说明了……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言(yán)的(de)准确(què)性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询有(yǒu)雅(yǎ)俗(sú)之别，同时(shí)也显露了使用(yòng)人(rén)不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的(de)术语(yǔ)对(duì)某一(yī)概念的本质特(tè)征作规定性的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物(wù)的某一个特(tè)点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读时对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达(dá)的(de)缺欠，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加(jiā)以说明(míng),使说(shuō)明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明该事物(wù)的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明该事(shì)物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：突(tū)出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科(kē)学的语言对(duì)说明(míng)的(de)对(duì)象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说(shuō)明在(zài)文(wén)章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在(zài)文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明(míng)对象的作用）。

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