原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

　　关于原(yuán)生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什(shén)么叫原(yuán)生家庭呢，原生(shēng)家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离(lí)异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原(yuán)生(shēng)家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现(xiàn)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的生活小(xiǎo)知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生(shēng)活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是(shì)原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一(yī)些负(fù)面(miàn)的(de)元素(sù)带到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺(quē)少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的(de)父(fù)母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和(hé)更(gèng)努(nǔ)力，让(ràng)自(zì)己的以后过(guò)得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常(cháng)暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪(xù)低落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵(chǎo)的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩子(zi)，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不(bù)能了(le)解自己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉(jué)得自(zì)己不够好，另一方面，他们(men)中的(de)很多人(rén)也变成丁二醇和丙二醇是不是酒精了(le)吹毛求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两(liǎng)性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身(shēn)存在很严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道(dào)了(le)自己真实的样子，就(jiù)会失(shī)去对(duì)方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语(yǔ)，言(yán)语会(huì)决定你(nǐ)的社会丁二醇和丙二醇是不是酒精性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力(lì)，而社会(huì)性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式(shì)都会(huì)受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程度高(gāo)低来自于你个体独(dú)立的(de)力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的(de)力(lì)量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身(shēn)有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人，不(bù)论怎么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化(huà)他(tā)们的父母的(de)形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就(jiù)越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边(biān)界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的(de)生活(huó)自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪(xù)，更知(zhī)道别人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上帮助过(guò)你的(de)特质(zhì)加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在(zài)两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回报(bào)的去(qù)爱一个人，全心全(quán)意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉(jué)到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与(y丁二醇和丙二醇是不是酒精ǔ)自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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