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吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西

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小学修改符号的画法ppt,小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的画法及吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西参考资料

  1.改正号:表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈(quān),文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句(jù)位置,三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

修改符号的作用和画(huà)法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù),把错误(wù)之处圈起来,再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

<吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西p>  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号(hào):表(biǎo)明增补。

  文字少时(shí)加圈(quān),文(wén)字多时可(kě)用线画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

  4.对(duì)调(diào)号(hào):表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明(míng)词语位置的转移,将要转(zhuǎn)移(yí)的(de)部分圈起来,并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排号:表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排,不需另(lìng)起一行。

  7.另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另(lìng)起一(yī)段的地方,用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

  8.移位(wèi)号:表明移(yí)位的(de)方向。

  用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线,是表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符号(hào)内的(de)文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

  9.排(pái)齐号:表明应排列整齐。

  在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直(zhí)线。

  10.保(bǎo)留号:表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

  在改错或(huò)删错(cuò)处的上方或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号,并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

  11.加(jiā)空(kōng)号:表明在字与字或行与行之间加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方,行与行之间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

  12.减空(kōng)号:表明字与字,行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)减空。

  符号(hào)使用方法同(tóng)上(shàng)。

  13.空字号:表明(míng)空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

  14.角码(mǎ)号:用(yòng)以改(gǎi)正上下(xià)角码的位(wèi)置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母。

修改符号画法(fǎ)图片

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)及画法

  小学修改符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下:

  一、小学修改(gǎi)符号的用法

  1、删除(chú)号(hào):用来删(shān)除句子或(huò)者文章中,不必要的多余的词(cí)语(yǔ)和句子。

  替边号(hào),替换句子或(huò)者文(wén)章中表达不正确的形容词或者主体。

  2、补充号:补边称充(chōng)句子(zi)或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者内(nèi)容。

  对调(diào)号对调句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

  调(diào)遣号(hào)用法(fǎ)跟对(duì)调号(hào)一样,但是调换的位置比对调号要吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西灵活(huó)。

  3、句(jù)号:表示陈(chén)述句末尾的(de)停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

  例(lì)春(chūn)天(tiān)的(de)百花送(sòng)来(lái)了浓香(xiāng),请你再说一遍,谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的(de)呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

  这是多么(me)平(píng)静的一(yī)片原(yuán)野,世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

  5、分号:表示复(fù)句中并列分句(jù)之间的停顿,有分清分句层次的作(zuò)用。

  凡(fán)是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表示(shì)层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

  他身材很高大,青白脸色(sè),皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén),下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

  二、小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法

  1、改正号:表明需要(yào)改正错误,把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态,再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

  删(shān)除号:表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

  文字少时加圈(quān),文字多时可加(jiā)框打叉。

  增补号(hào):表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

  对(duì)调号(hào):表明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒的字(zì)句位置(zhì),三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表明(míng)词语位置的(de)转移,将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

  接排号:表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排(pái),不需另起一行(xíng)。

  另起号:表明要(yào)另起一段(duàn)。

  需要另(lìng)起一段的地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

  3、移位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使(shǐ)用箭(jiàn)头,是(shì)表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线,是表示(shì)把符号内的(de)文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

  排齐号:表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí),在(zài)行列(liè)中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

  4、保留号:表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符(fú)号,并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短线。

  加(jiā)空号:表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

  符号画在字与字之间的(de)上方,行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

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