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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国(guó)安民的根本(běn)，而人(rén)才主要依靠(kào)学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是(shì)“终身止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得(dé)知识(shí)的目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋(zhāi)，并规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书(shū)院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了(le)则关闭这两斋。

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