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　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地(dì)区，出现(xiàn)云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁(jié)，有力地(dì)说明(míng)事(shì)物的……特(tè)征，既增(zēng)强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事(sh台湾领导者是谁，现任台湾领导者是谁ì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河(hé)发水时，来(lái)势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出(chū)被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也显(xiǎn)露(lù)了使用人不同的(de)经济与(yǔ)文(wén)化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要(yào)说明的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有的母子(zi)相抱(bào)，有(yǒu)的(de)交头接(jiē)耳，有(yǒu)的(de)像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的(de)像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质(zhì)特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程的数(shù)学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来弥(mí)补单(dān)用文字(zì)表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示(shì)出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将(jiāng)来可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)

　　说(shuō)明方(fāng)法及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数(shù)字(zì)）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说(shuō)明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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