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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年(nián)余(yú)了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记(jì)的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想(xiǎng)到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的(de)言语，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风(fēng)卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否会(huì)被遗(yí)忘(wàng)，跟(gēn)与其联(lián)系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和时(shí)间(jiān)，还有和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的(de)。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事(shì)，而不能选择去(qù)忘(wàng)记某件事。为了避免将重要的(de)信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做法是复习(xí)。

晚上老师说怕我忘记(jì)了(le)怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了可以回(huí)复：我会用(yòng)手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来，或者使用便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘记的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事(shì)件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其联系(xì)之事件的(de)数目、所唤起情感和时(shí)间以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是说，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重(zhòng)要的信(xìn)息被(bèi)遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记(jì)了??怎(zěn)么回(huí)

　　没(méi)关(guān)系，麻(má)烦老(lǎo)师尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是(shì)很辛苦的(de)，要(yào)照顾几十个(gè)学生，自然(rán)是忙(máng)不过(苏修是什么意思，苏修是什么意思guò)来(lái)的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家长能(néng)够(gòu)多(duō)多体谅老师(shī)，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不(bù)必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅(liàng)与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做到在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿(yuàn)配(pèi)合老(lǎo)师(shī)的工作的话，老师自然会对(duì)我们的孩子有一个(gè)好(hǎo)的印(yìn)象(xiàng)。

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