三字经中苟不教(jiào)性乃迁是什么意思(sī)，苟(gǒu)不(bù)教(jiào)性乃迁的下一句(jù)是(shì)这(zhè)句话的意思为：如果从小不好好(hǎo)教(jiào)育(yù)，善良的本性(xìng)就会变坏的。

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三字经中苟不教性乃迁是(shì)什么意思，苟不教性乃(nǎi)迁(qiān)的下一句

　　出(chū)自《三字经》，《三(sān)字(zì)经》是我国的传(chuán)统启蒙教材，今(jīn)天小编就(jiù)来和大家聊(liáo)一聊《三(sān)字经》。

　　《三字经》，是中国的(de)传统启蒙教(jiào)材。

　　在中国古代经典当中，《三字经(jīng)》是最浅显(xiǎn)易懂的读本之一。

　　《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历(lì)史、哲学、天文地理、人伦义(yì)理、忠(zhōng)孝节义等等，而核心思想又包括(kuò)了“仁，义(yì)，诚，敬(jìng)，孝。

　　”背诵《三字经》的(de)同时，就了解了常识(shí)、传统国学及历史故事，以(yǐ)及故事内(nèi)涵中的做人做事道理。

　　《三(sān)字经》是我国不可多(duō)得(dé)的宝贵遗产，有不同版本，全文字(zì)数(shù)从1120字至1722字不等。

　　《三(sān)字经(jīng)》与《百家姓》、《千字(zì)文》都是我国优秀的蒙学(xué)读物，并称为"三(sān)、百、千"。

　　人(rén)之(zhī)初，性本善。江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句

　　性相近，习相远。

　　苟(gǒu)不教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔(xī)孟(mèng)母，择邻处。

　　子不学，断机(jī)杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱(jù)扬(yáng)。

　　养不(bù)教，父之过。

　　教不严，师(shī)之惰(duò)。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不(bù)学(xué)，不知义(yì)。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九(jiǔ)龄(líng)，能温席。

　　孝于亲(qīn)，所当(dāng)执。

　　1、《三字经》是我中华悠悠五千年灿烂的经(jīng)典传统文化之一，它是中(zhōng)华儿女智慧的(de)结晶，它承载着一(yī)个民族的历(lì)史与精神，体现了独(dú)特的教育思想和文化(huà)魅力(lì)。

　　这(zhè)是(shì)中国几千(qiān)年来形成的独特的民(mín)族文化(huà)，在世界上也是举足轻重，并受到全世界的(de)广泛关注。

　　2、《三字经》读起来(lái)朗朗上口，简明扼要，是以中国(guó)历(lì)史为素材，植(zhí)根于(yú)传统(tǒng)文化(huà)，强调教育(yù)以“德”为(wèi)先，学贵在恒和环境对学习的影响，讲述(shù)教育与学习(xí)重要性的教(jiào)育论著。

　　同时也是我国代古一部传统的儿童启(qǐ)蒙识字教育课本。

　　3、在(zài)现在这个复(fù)杂多变的社会环(huán)境下(xià)，德育(yù)教育也(yě)成为现行教育改革所(suǒ)面(miàn)临的一个重要课题。

　　传统(tǒng)文化的核心(xīn)就是“德育”，《三字经》中说：“首(shǒu)孝悌，次见闻”，可见(jiàn)在传统的教(jiào)育中(zhōng)，是把(bǎ)德育(yù)放在首位的，一个人首先得要有“孝悌(tì)”，即德”。

　　4、中华民(mín)族悠久的传统文化是中华(huá)先贤们几(jǐ)千年(nián)来(lái)智(zhì)慧的结晶，它使我中华民族历经几(jǐ)千年(nián)生生不(bù)息，屹立不倒。

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