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正、异、新,正异新的区分

正、异、新,正异新的区分 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

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转(zhuǎn)述句是什么意思举个(gè)例子说明视(shì)频(pín),直(zhí)述句改为转述(shù)句50道(dào)及答案

  转述句的意思(sī)是:将直接叙述改为间接叙述的表达句式,引述是直接引用别人的(de)话,而转(zhuǎn)述则是转达别(bié)人说的(de)话(huà)。

  例(lì)子:老班长(zhǎng)说,他没有(yǒu)完成任务,没把我们照顾好。

  转(zhuǎn)述(shù)的读音是zhuǎn shù,是指把别人说的(de)话说给另(lìng)外(wài)的(de)人,出自巴金(jīn)《家》:“琴转述(shù)的梅的(de)话又涌上了他的(de)心头。

  ”例句:你这话诚然有理(lǐ),但(dàn)待(dài)我回去向(xiàng)他们(men)转述,可得对牛(niú)弹琴了(le)。

什么(me)是(shì)转述句,举个例子

  转述句是改芦指将直接叙述改为间接叙(xù)述,冒号要改为逗号,双(shuāng)引(yǐn)号(hào)要(yào)去掉(diào),再加上句号历(lì)老,并改成(chéng)第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号(hào)和引号,再加上句号,就是从第(dì)三人称转化为第(dì)一人称。

  1、赵王告诉蔺相如带着宝玉(yù)到秦国。

  (赵(zhào)王(wáng)告诉蔺相(xiāng)如说(shuō):“你(nǐ)要带着(zhe)宝玉到秦国(guó)。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老师,这次的中队会由她来主持(chí)。

  (刘(liú)萍告(gào)诉(sù)老师:“这(zhè)次的中队(duì)会由我来主(zhǔ)持。

  ”)

  3、蔺相如(rú)说,秦(qín)王他(tā)都不怕,会怕廉(lián)将(jiāng)军吗?(蔺(lìn)相如(rú)说:“秦(qín)王我都不怕,会怕廉(lián)将(jiāng)军吗?”)

  4、小红军(jūn)对陈(chén)赓说,他还要等他的同伴。

  (肢歼升(shēng)小红军对(duì)陈赓说:“我(wǒ)还要等(děng)我的(de)同伴呢。

  ”)

  扩展(zhǎn)资料

  将间接(jiē)叙述转换为(wèi)直接叙述:

  1、改标点(diǎn)

  改(gǎi)逗号为冒号,添加引号(hào)。

  2、改(gǎi)人称

  如果转述内容中是第三人称(chēng)“他(她)”或“他(tā)正、异、新,正异新的区分(她)们”,应(yīng)改(gǎi)为“我(wǒ)(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个(gè)“我”为第二人称(chēng)“你”。

  比如:姐姐说,她明天(tiān)送给(gěi)我(wǒ)一件生日(rì)礼物。

  这个句子如果改成“我明天送给(gěi)我一件生(shēng)日礼物”显然就(jiù)不对,应改为:姐(jiě)姐说:“我明天送(sòng)给你(nǐ)一件生日(rì)礼物。

  ”

  3、检查(chá)句子表述是否合理

  比(bǐ)如(rú):父(fù)亲坚决(jué)地对母亲说,他不是常(cháng)对她说(shuō)吗?他是(shì)不能轻(qīng)易离开北京的。

  母亲要知道那时(shí)是(shì)什么(me)时候,那(nà)里的工作(正、异、新,正异新的区分zuò)多么(me)重(zhòng)要。

  他哪能离(lí)开(kāi)呢?

  改换后的句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗?我是不(bù)能轻易离(lí)开北京(jīng)的。

  你要知(zhī)道现在是什么时候,这里的工作多么(me)重(zhòng)要(yào)。

  我(wǒ)哪能离(lí)开呢?”

  参考资料来源:百度(dù)百科-转述(shù)句

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