应(yīng)用(yòng)气象学是干什么的，应用气(qì)象学是干什么(me)的工作是应用气(qì)象学专业可(kě)以在政府、事业类单(dān)位从事气象监测、农业(yè)设施环境调控、环(huán)境保(bǎo)护(hù)、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业(yè)减灾、农业区划与(yǔ)资源(yuán)利用等工作，也可以在高(gāo)新技术类企业从(cóng)事生态环境建(jiàn)设、生态环境监测调控、信(xìn)息技术应用、环(huán)境评价等(děng)工作的(de)。

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应(yīng)用气象学专业的就业方向(xiàng)是(shì)什么

　　　　在高考填报志愿选(xuǎn)择专业时，很(hěn)多考生和家(jiā)长(zhǎng)对应用气象学(xué)专业就业方向是什么的(de)问题(tí)非常关注，我(wǒ)收集了具体信(xìn)息，大家快来了(le)解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象学专业(yè)的就业方向是卜睁什么主要面向(xiàng)气(qì)象行业(yè)，在(zài)气(qì)象探测、公(gōng)共气象服务、农业气象(xiàng)服务(wù)岗位群，从事地面测报、农业气象测(cè)报、人工影响天气、气(qì)象(xi得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手àng)灾害预(yù)报预警信息制作和发(fā)布、公共气象服(fú)务、农(nóng)业气象服务等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学(xué)生(shēng)毕业后可在农(nóng)业气象(xiàng)及生态环境监测调控(kòng)、信息(xī)分(fēn)析处(chù)理、资源开发利(lì)用(yòng)和(hé)防灾减灾等(děng)科(kē)研、教学和(hé)业(yè)务部门(mén)工作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农业设施环境调(diào)控(kòng)、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农(nóng)业减灾、农(nóng)业区划(huà)与资源利(lì)用;高新技(jì)得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手术类企业：生态(tài)环(huán)境建(jiàn)设(shè)、生(shēng)态环境监测调控、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目(mù)前(qián)来讲，主要(yào)是(shì)到中国(guó)气象(xiàng)局下(xià)属的比如说各省、地、县，这样一些气象部门(mén)，特(tè)别是到气象(xiàng)台工(gōng)作(zuò)，另外就是到民航系统的气象(xiàng)台，为航空方面(miàn)提供气象保障。

　　再一个就是到部队去，为部(bù)队比(bǐ)如(rú)说特别(bié)是空军，几乎(hū)每一个空军基地的话，都有飞机场，这(zhè)个飞(fēi)机(jī)场都有气象(xiàng)台，还有的一部分同学，就是到环保部门，以及相关的电力等等(děng)的。

　　 　　应(yīng)用气象学专(zhuān)业(yè)学什么课(kè)程应(yīng)用气象学主要研究气象学的基本知识和技(jì)能，继(jì)而将气象学(xué)的原理、方法和(hé)成果应用于(yú)农业、水(shuǐ)文、航海(hǎi)、航(háng)空、军事(shì)、医疗等(děng)领(lǐng)域，解决(jué)相关领域的气(qì)象问题，例(lì)如：气(qì)象防震抗洪减灾对策、生态环境(jìng)调控、气候(hòu)资(zī)源(yuán)开(kāi)发(fā)利(lì)用等。

　　 　　主(zhǔ)要(yào)课(kè)程：《边界(jiè)层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学原理(lǐ)》、《产业(yè)工程(chéng)气(qì)象学》、《气象信息服务》、《应(yīng)用气(qì)象学(xué)方法(fǎ)》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教(jiào)学(xué)环(huán)节：学年论文(wén)、科技创(chuàng)新实践、天气学分析、毕业论文等(děng)。

　　 　　主(zhǔ)要(yào)专业(yè)实(shí)验：大气探测实(shí)验、天气预报实(shí)验、应用气(qì)象(xiàng)学实验、农(nóng)业气(qì)象学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型伏岁(suì)公共气象服(fú)务。

　　 　　本(běn)专业学生主要学习应用气象学的基本理论和基本知识(shí)，接受(shòu)大(dà)气(qì)科学(xué)及相(xiāng)关学(xué)科领域的科学(xué)思维和实(shí)验实(shí)践的基本训练，具(jù)备(bèi)应(yīng)用气(qì)象(xiàng)业务、研究和开发的(de)基本能力。

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