原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确(què)衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是(shì)原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家庭的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一些负面的(de)元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以(yǐ)后过(guò)得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义(yì)上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈(yù)自(zì)己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的(de)人生观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺(quē)乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对自己的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的(de)优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是(shì)另外(wài)的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的(de)很多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造(zào)成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到(dào)父母中某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要求自己以及自(zì)己身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而(ér)因(yīn)为他们(men)觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就会(huì)失去对(duì)方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们(men)也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会(huì)交(jiāo)往的能(néng)力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的(de)认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断(duàn)能(néng)力(lì)时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你(nǐ)思考问(wèn)题的(de)方(fāng)式(shì)都会(huì)受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了较好(hǎo)的(de)基础和(hé)条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自(zì)于你个体独(dú)立(lì)的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和(hé)情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的(de)感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的(de)感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么(me)做(zuò)都(dōu)无法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在他们(men)的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但(dàn)不(bù)会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的(de)形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉(lì)的批评者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样(yàng)，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经(j事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思īng)验的(de)正确性。事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思>

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多(duō)的(de)话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的(de)情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容(róng)易(yì)的(de)一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能(néng)力和共情能(néng)力(lì)，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做(zuò)的(de)事(shì);如(rú)果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放(fàng)开了(le)，不再(zài)恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力(lì)量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他(tā)们在(zài)两性关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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