主谓双宾和(hé)主谓宾宾补(bǔ)的(de)区别 例子,主谓宾双宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补是主谓双宾(bīn)中两个宾语都与主语联系(xì),是主语动作(zuò)的承受者(zhě)的(de)。
关(guān)于主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主(zhǔ)谓(wèi)宾双宾(bīn)和主谓宾宾补以(yǐ)及主谓双宾和(hé)主谓(wèi)宾宾补的区别 例子,主谓双宾跟主谓宾宾(bīn)补的(de)区别(bié),主谓宾双宾和主谓宾宾补(bǔ),主谓双(shuāng)宾(bīn)和(hé)宾补(bǔ)的讲解,主谓双宾(bīn)和主谓宾补有什么区别等问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识:
主谓双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补的区别(bié) 例子(zi),主谓宾双宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补(bǔ)
1、主谓(wèi)双宾中两个(gè)宾语都与主(zhǔ)语联系,是主语动作的(de)承受者(zhě)。而(ér)主谓宾宾(bīn)补中的补语是用来补充说明宾语的。
这是从概念区(qū)分的。
2、“主谓宾(bīn)补”中(zhōng),如果将主(zhǔ)谓(wèi)去掉,宾语(yǔ)和补语是存在(zài)逻辑关(guān)系的,加(jiā)入(rù)助动(dòng)词可以构成一个完整(zhěng)的句子(zi)。
宾语从句的语序无论主句是陈
1、主(zhǔ)谓双(shuāng)宾中两个宾(bīn)语都与主语联系,是(shì)主(zhǔ)语动作的承(chéng)受者(zhě)。
而主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补中的补语是用来(lái)补充说明(míng)宾语(yǔ)的。
这是从概念区分的。
2、“主谓宾(bīn)补”中(zhōng),如果将主谓去(qù)掉,宾语和补语是存在(zài)逻辑关(guān)系的,加入(rù)助动词可以构成一个完整的句子。
宾(bīn)语(yǔ)从(cóng)句的语序(xù)无论主句是陈述(shù)句还是疑(yí)问(wèn)句,宾(bīn)语从句都必(bì)须(xū)使(shǐ)用陈述语序,即“主句(jù)+连词+宾语从(cóng)句(jù)(主(zhǔ)语(yǔ)+谓语(yǔ)+……)”句(jù)式。
根据连接词在从(cóng)句中所担任的(de)不同成分,可分为以(yǐ)下四(sì)种(zhǒng):
1)连接(jiē)词+谓语(yǔ)。
连接词在(zài)从句(jù)中作主语。
常见的(de)连接词有: who,what,which等(děng)。
如(rú):
Could you tell me who knows the answer,please?你(nǐ)能(néng)告诉(sù)我谁知道答(dá)案吗?
The small children don't know what is in their stockings.这些小孩(hái)子不知道袜子里有什么(me)东西?
2)连接词+名(míng)词+谓语。
连接词在从句中作(zuò)主语的定语(yǔ)。
常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。
如(rú):
He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我(wǒ)们房间里有多少人。
3)连接词(cí)+主语+谓语。
连接(jiē)词(cí)在从句中作宾(bīn)语、状语(yǔ)或表语(yǔ)。
常见的连(lián)接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不充当(dāng)任何(hé)成分)等(děng)。
如:
He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还(hái)没决定是否去无锡旅行。
主谓双(shuāng)宾和主谓宾(bīn)补的区别?
主谓宾宾---两个宾(bīn)语(yǔ)都和动词有关系(xì),都是动词(cí)的发生对象,但两个宾语(yǔ)之间无逻辑关系 ;主谓宾宾补中,宾语和补(bǔ)语有逻(luó)辑(jí)上(shàng)的主谓关(guān)系,或者(zhě)补语(yǔ)是修饰宾语。
主谓(wèi)双宾中两个宾语都(dōu)与主语联系(xì),是主语(yǔ)动作的承受者。
而(ér)主谓(wèi)宾宾补中(zhōng)的(de)补(bǔ)语是用来补充说(shuō)明宾语(yǔ)的。
这是从概念区分的。
主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾(bīn)I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.
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主+ 谓(wèi)+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分(fēn)这两种结(jié)构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜(cāi)单:在宾语(yǔ)后加上be动词,若能构成完整(zhěng)句子,则是补(bǔ)戚(qī)枯足语(yǔ)。
比如我们可以(yǐ)说John is our chairman. 所以上句中(zhōng)的our chairman是宾语(yǔ)补足语无(wú)法构成完整的句子,则为(wèi)直(zhí)接宾语。
比如我们不能说:John is a cake. 所以a cake 是(shì)直接宾语。
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主谓双宾结构(gòu)相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术就是(shì)主语+谓语(yǔ)+直接宾语+间接宾语,例如:my father will buy a walkman for me,主(zhǔ)谓宾宾补即(jí)是(shì)主语+谓语+宾语+宾语(yǔ)补足语。
例如(rú):let me alone
主谓(wèi)双宾,两个(gè)宾语之间没的联相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(lián)系,而主谓宾宾补(bǔ),宾(bīn)语和宾语(yǔ)补足(zú)语之间(jiān)可以构成一(yī)个完整的(de)句子,像(xiàng)楼(lóu)上的那(nà)句。
ME和A BOOK之(zhī)间没的(de)联系,the room和warm是(shì)可(kě)以构(gòu)成句子“the room is warm”的相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术。
双宾一般格(gé)式(shì)为sb. + sth.,宾语(yǔ)和宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子结李型构等(děng)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了