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颜元的(de)教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是(shì)治国安民(mín)的根本，而人才(cái)主要依(yī)靠学(xué)校(xiào)教育(yù)来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心(xīn)的(de)“三(sān)事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容(róng)，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国(guó)强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定(dìng)了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容，实(shí)行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当(dāng)时的实际(jì)，等时机(jī)到了则(zé)关闭这两斋。

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