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23岁属什么生肖

23岁属什么生肖 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音(yīn)读训读的(de)解释是什(shén)么,音读训读的解释(shì)是问什么(me)是(shì)音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来说,每(měi)个(gè)汉字一般都会(huì)有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音读训读的解释(shì)是什么,音读(dú)训读(dú)的解释

  问什么(me)是音(yīn)读?什么是训(xùn)读(dú)?答简单(dān)来说,每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法,一(yī)种叫做“音(yīn)读”

  (音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿汉字的读音,按(àn)照这个(gè)汉字从中国传(chuán)入日本(běn)的时候的读音

  来发音。

  根据汉字传入的(de)时代和来源地(dì)的不同(tóng),大(dà)致可以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种。

  但是,这些汉字的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉字

  的发(fā)音已经(jīng)有所不同了。

  “音(yīn)读”的词汇多(duō)是汉语的(de)固有词汇。

  “训(xùn)读”是(shì)按照(zhào)日(rì)本(běn)固有的语(yǔ)言

  来读(dú)这个汉23岁属什么生肖字时(shí)的读(dú)法。

  “训读”的词汇多是表达日本固有事(shì)物的固有词(cí)汇等。

  有不少汉字具(jù)有两

  种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训(xùn)读”音。

  例(lì)音读(dú):青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和音(yīn)读是什么意思?23岁属什么生肖

  训读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉字(zì)的一种发音(yīn)方式,是使用该等(děng)汉字(zì)之(zhī)日(rì)本固有同义(yì)语汇的读音。

  所(suǒ)以训读(dú)只借(jiè)用(yòng)汉字的形和义(yì),不采用汉(hàn)语的音。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在(zài)日语(yǔ)中按照日语对汉(hàn)语的译(yì)音读(dú)出来,叫音读同一个汉字在日语中可能有不止一种读法,是(shì)由于其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当时汉(hàn)字(zì)的发音。

  每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种叫做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训(xùn)读(dú)”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语和(hé)韩语中的(de)训读

  1、日语

  在日语里,训读(训読(dú))是以日语(yǔ)固有的发音来(lái)读出汉字,与该汉字本身的好耐字音(吴音、汉音、唐音(yīn)等)有很大(dà)的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无(wú)关(guān)联。

  2、韩语

  一般认为现(xiàn)代“韩语不(bù)存在(zài)训读”。

  但近代以前曾(céng)有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似(shì)日本万叶假名的标记法存在,充分利用这(zhè)些汉(hàn)字(zì)的训读(dú)。

  使用类似于和训(日本的(de)训(xùn)读)的韩训。

  对某些的(de)汉字,这意味着相(xiāng)关“汉语(yǔ)传(chuán)入以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训。

  现如今除(chú)了(le)在语(yǔ)言学与(yǔ)语源(yuán)论等进(jìn)行讨论以外(wài),日常言(yán)语(yǔ)已经不再(zài)使用。

  但是“串”“钊”等为例(lì)外存在的训读。

  “串”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为(wèi)“海角”,“钊”读作“”的情(qíng)况下意思(sī)为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并(bìng)不使(shǐ)用(yòng)本(běn)来(lái)的意思,这类(lèi)的韩(hán)语类(lèi)似于日文的“国训”。

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