张(zhāng)雪峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(m一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米én)的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大(dà)互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评(píng)论高(gāo)等院校，发(fā)表大(dà)学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张(zh一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米āng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的(de)称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的(de)教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育(yù)部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实(shí)存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求(qiú)心中(zhōng)理想(xiǎng)，实(shí)现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生(shēng)打开了(le)思路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的(de)认知很大(dà)程度(dù)上停留(liú)在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难(nán)，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做(zuò)，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东西(xī)是(shì)来源于臆(yì)想，还(hái)是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮(bāng)更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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