朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生(shēng)活，表达了(le)深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的(de)口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的(d正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢e)热心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是(shì)为(wèi)中国，就(jiù)是(shì)希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事(shì)实并未出(chū)现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社(shè)会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自(zì)己对中(zhōng)国人(rén)民的(de)关心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄

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　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边(biān)一(yī)个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国(guó)来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们(men)也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的(de)理想，去日本留学，在东(dōng)京(jīng)的(de)弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个(gè)月前，升格(gé)为仙(xiān)台医学(xué)专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影(yǐng)响下(xià)，当(dāng)时(shí)的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍(bèi)加爱(ài)护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到(dào)厦门大(dà)学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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