考高中历史教师(shī)资格证需(xū)要考哪些科目，历史教师(shī)资格(gé)证(zhèng)需(xū)要(yào)考(kǎo)哪些科目和(hé)内容是在(zài)笔试(shì)环节的考试科目是一(yī)样的(de)，具体(tǐ)如下：非统(tǒng)考(kǎo)地(dì)区(qū)：高等学(xué)校：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概论》、《教(jiào)学技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德(dé)规范(fàn)与专业标准解读》的。

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考高中历史(shǐ)教师资格(gé)证需要考哪些科目，历史(shǐ)教(jiào)师资格证(zhèng)需(xū)要(yào)考哪些科目和内容

　　1、在笔试(shì)环节的(de)考试科(kē)目是一样的，具体如(rú)下：非统(tǒng)考地区：高等学校：《教(jiào)育学》、《教育心理学(xué)》、《教师职业道德》、《教育(yù)法(fǎ)规概论》、《教学(xué)技能理论(lùn)与实(shí)践》、《教学(xué)方法导论》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读》。

　　中等职业(yè)学校：《教(jiào)育学(xué)》、《教育心理学》、《教师(shī)职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概(gài)论(lùn)》、《职(zhí)业道(dào)德规范(fàn)与专业标准解(jiě)读》。

　　高级中学(xué)、初级中(zhōng)学：《教育学(xué)》、《教(jiào)育心理(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德》、《教育(yù)法(fǎ)规概论》、《教(jiào)学(xué)技(jì)能理(lǐ)论与实(shí)践》、《教(jiào)学方法导论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业(yè)标准解读》。

　　小学：《教(jiào)育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法(fǎ)规概论》、《教学技(jì)能理论与实(shí)践(jiàn)》、《教(jiào)学方法导论(lùn)》、《学生与团(tuán)队管理概(gài)论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　统考地区(qū)：幼儿园：综合素质+保教知识(shí)与能力小学：综合素(sù)质+教育(yù)教学知识与能力中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力2、报考(kǎo)条件(jiàn)：报考条件(jiàn)：大三及以上(其中山东、浙江只有毕业(yè)班可以参加)报考对象：师范生、非师范(fàn)生(shēng)、已毕(bì)业社会人员具有所报教师资(zī)格种类的(de)相应学历：幼(yòu)儿教(jiào)师：具备幼儿师范学(xué)校毕业或(huò)大专以上学历小学(xué)教师：具备大学专科(kē)毕业及其以上学(xué)历初(chū)中(zhōng)教师(shī)：具(jù)备(bèi)大学本科(kē)毕业及其以上学(xué)历高(gāo)中教(jiào)师：具备(bèi)大学本科毕(bì)业(yè)及(jí)其以上(shàng)学历中职教师：具备大学本科及以上(shàng)学历参加教育学、心理学理(lǐ)论考(kǎo)试并(bìng)获得合格(gé)成绩；

　　通过国家(jiā)语委的普通话测试（二级(jí)乙等以上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体检合格。

高中历史(shǐ)教师资(zī)格证考试科目与内(nèi)容

　　高(gāo)中历史分别考综合素质（中(zhōng)学(xué)）、教育知识与能力、历(lì)史(shǐ)学科知识与教学能力（高级中学）。

　　报考高中历(lì)史教(jiào)师资格证(zhèng)必须具备(bèi)高等师范本科院校或(huò)者其他大学(xué)本科(kē)毕业(yè)及其以(yǐ)上学历。

　　中学历(lì)史教师资(zī)格证考(kǎo)试(shì)比较简单，中学历史(shǐ)教(jiào)师资格证笔试考试(shì)科(kē)目是综合素质(zhì)、教育知识与(yǔ)能(néng)力、学科知识与(yǔ)教学能力这三门(mén)科目。上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好p>

　　一般(bān)教师(shī)资格中(zhōng)学历史(shǐ)的考点是(shì)：重大的(de)历史事件(jiàn)、重要(yào)的历史人物(wù)；中国(guó)传(chuán)统(tǒng)的天文历法(fǎ)、汪搜思(sī)想文化以及民俗节日等等。

　　历史学科知识考(kǎo)历(lì)史学(xué)科(kē)的知(zhī)识与能力。

　　掌握历史学科的(de)基本(běn)理论和基础知识，了解认识历史(shǐ)的基本方法，并能够在(zài)高(gāo)中(zhōng)历史教学中有效地运用这些理论、知识(shí)及方(fāng)法等等(děng)。

　　经验总结

　　（1）备考要提(tí)前两个(gè)月，大学里平时要上(shàng)课和(hé)各种(zhǒng)事(shì)情，前一个月主要梳理一遍所有科目的重(zhòng)难点并整理出来，可以单独(dú)弄成电子稿，然后打印出来。

　　同时边背诵(sòng)知识(shí)点(diǎn)，特是教育知识与能力，理论多，需要花时间处理繁(fán)杂的(de)信息，还有(yǒu)备考(kǎo)文史类的，最好早点复(fù)习专业知(zhī)识点。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督促自(zì)己尽量每天7:00左右起床去图书馆背书，然后下午没事(shì)又没课也可以背诵，晚上(shàng)就写写(xiě)真题。

　　（3）综(zōng)合素质这一科，可以梳理(lǐ)了重难(nán)点后，放在最(zuì)后背，只需要背学生观、教(jiào)师(shī)观(guān)、教师职业(yè)道德规范，历年(nián)真题(tí)材料分析(xī)题部(bù)分都(dōu)只(zhǐ)考这(zhè)些方面。

　　选择题方面，比(bǐ)较有难度的是涉及法律法规这一块，包括教师法(fǎ)、义务教育法、未成年人(rén)保护法(fǎ)、预防(fáng)未成年(nián)人犯罪(zuì)法等，考前要多熟悉。

　　还有一(yī)块是文化常(cháng)识，因(yīn)为范(fàn)围(wéi)太广的(de)，可(kě)能个人知识广(guǎng)度有限，我是觉得比(bǐ)较(jiào)难(nán)。

　　作文的话，一定要写满1000个字，要有结束语(yǔ)，“总之……”这类概括性语句。

　　（4）教育(yù)知(zhī)识与能(néng)力这一科，我(wǒ)认为是(shì)多背多熟悉知识点迅歼就好了，答主(zhǔ)观(guān)题(tí)注意辩(biàn)证思维(wéi)和适当拓展来写。

　　重难点、高频考点我从头到尾整体地背了(le)有3遍，因(y上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好īn)为后来我做(zuò)题时(shí)又补充了不少知识点，又得牢固新记忆(yì)的信息，避免知识(shí)遗忘或混(hùn)淆。

　　（5）非历困昌(chāng)历史学(xué)专业(yè)备考时(shí)，要(yào)总体熟(shú)悉(xī)下高中历(lì)史知识，配(pèi)合(hé)中(zhōng)公教材或网课强化记忆(yì)。

　　最后，祝(zhù)成(chéng)功(gōng)。

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