一(yī)类字(zì)和二(èr)类(lèi)字的解释是(shì)：

　　1、“一类字(zì)”是需(xū)要(yào)会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎课(kè)本中的编(biān)排是：课文(wén)后边的虚宫(gōng)格(gé)中的字,统计(jì)在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需(xū)要会注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体(tǐ)学生掌握(wò)，但可作为分层教学时(shí)A层(céng)学生的(de)学习(xí)内容(róng)。

　　在课本(běn)中的编排(pái)是：课(kè)文后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语(yǔ)文(wén)书(shū)后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一共(gòng)有(yǒu)多(duō)少笔(bǐ)画，还能写出(chū)注音……其实(shí)就是学(xué)习这(zhè)些生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家长(zhǎng)可(kě)以在孩子们掌握之后，进行DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品听写或(huò)看拼音写词语等考查，以便(biàn)掌(zhǎng)握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习课(kè)文时，读课(kè)文(wén)、读句子(zi)的过拦(lán)氏空程中(zhōng)认识这些生(shēng)字，那就了解了(le)这(zhè)些生(shēng)字在怎样的(de)语(yǔ)境中使用，而不(bù)是单独的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去记，这样(yàng)效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不会(huì)了的(de)主要的(de)原因。

　　建议(yì)把二类字拿DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品(ná)出(chū)来(lái)写(xiě)在纸上，这个字上面的(de)注音，则需(xū)要孩(hái)子们独立完成。

　　如(rú)果这些生字(zì)的(de)注音全部正确(què)，孩子对(duì)这些(xiē)字应该是(shì)认(rèn)识，这只是初步的学习，在认识的基础上(shàng)要理解(jiě)这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带(dài)颜色的会认字(zì)，带颜色的会认(rèn)字(zì)是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这个生字在本(běn)课的读音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在语文书书后(hòu)面有认(rèn)字表，还(hái)有写(xiě)字表，除了认(rèn)字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以好好(hǎo)利用(yòng)起来(lái)。

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