小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划(huà)线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的(de)字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素(sù)异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合(hé)绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课，一边(biān)进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了(le)行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课(kè)文，一(yī)边进行(xíng)生(shēng)字、词(cí)语(yǔ)和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有很(hěn)多人认(rèn)为现在可(kě)以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发(fā)现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与(yǔ)他的学习(xí)有很(hěn)大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学(xué)习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习(xí)字(zì)非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习字(zì)方面(miàn)有(yǒu)很多的(de)论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不(bù)算(suàn)大事(shì)，但对于一个人(rén)一生(shēng)的成长关(guān)系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么(me)样的(de)铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子(zi)的(de)东西总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的(de)含(hán)义(yì)，虽然大部(bù)分(fēn)人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议(yì)不(bù)要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加(jiā)大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实(shí)答(dá)案已经一(yī)目了(le)然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来(lái)，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易(yì)正确了。

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