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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ),反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)

  反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别是:

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使诗文的(de)格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn),创设意境。

  2、能突(tū)出(ch岂汝先人志邪的翻译是什么,岂汝先人志邪的翻译英文ū)景物的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达需要(yào),有意让(ràng)句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法,反(fǎn)复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意思,突出某种情(qíng)感,特意(yì)重复(fù)使用某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子或者段落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为(wèi),连续两次(cì)以上(shàng)使用同(tóng)一(yī)词语,达到强调的(de)目(mù)的。

  例句:沉(chén)默呵,沉默呵(hē)!不(bù)在(zài)沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭(miè)亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词,表(bi岂汝先人志邪的翻译是什么,岂汝先人志邪的翻译英文ǎo)达自己对(duì)政府(fǔ)的愤怒(nù)和(hé)对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子反复(fù):

  有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要,要连(lián)续两次(cì)以上使用同一个(gè)词组或(huò)句子。

  例句(jù):大山(shān)原来是(shì)这样的!月亮原来是这样的!核桃树原(yuán)来(lái)是这样的!香雪走着,就像第一次(cì)认出养育(yù)她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简(jiǎn)析:这里连(lián)续三(sān)次反复使用“原来是这(zhè)样的”,表明了(le)香雪此时(shí)的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅(xùn)在小说《祝福》中(zhōng),不惜(xī)笔墨,连(lián)续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的强调,一(yī)方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛(tòng)苦心情,同时(shí)也(yě)反(fǎn)映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠,有力(lì)地批判了(le)摧残中(zhōng)国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

  反复(fù):突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启下,层次(cì)清晰;多次(cì)强调(diào),增强感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以(yǐ)实代虚(xū),以奇(qí)代凡(fán)。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

  比(bǐ)喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现出了……,表达(dá)了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  排比(bǐ):内容集敏升中,增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感(gǎn)情。

  夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛(fēn),增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)岂汝先人志邪的翻译是什么,岂汝先人志邪的翻译英文,增强联(lián)想;创造气氛(fēn),揭示本质,给人以启示。

  反问:加强语气(qì),增强(qiáng)语势,表(biǎo)达(dá)了(的情感),使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  设问(wèn):自问自答,引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考,使(shǐ)文章(zhāng)有起伏(fú)。

  答题(tí)格(gé)式:强调(diào),加强语气(qì)等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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