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相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对(duì)评(píng)价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一(yī)个标准，评(píng)价时把(bǎ)评价对象(xiàng)与客(kè)观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确(què)定(dìng)评价对象(xiàng)达(dá)到目标(biāo)基准绝对(duì)位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价(jià)可以了解(jiě)三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹学生(shēng)之间(jiān)的(de)差异，便于比较个(gè)体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者都(dōu)可以明确自己与客观标(biāo)准的(de)差距，有(y三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹ǒu)利于发扬优(yōu)点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确今后(hòu)工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对(duì)性评(píng)价(jià)又(yòu)称(chēng)目标参照性(xìng)评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价(jià)，是(shì)用常模参照性测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价(jià)依据教(jiào)学目标和教材编(biān)制试题(tí)来测量(liàng)学生(shēng)的学(xué)业成绩，判断学(xué)生(shēng)是(shì)否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列(liè)中或(huò)常模中所处做唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评(píng)价是一种外部评价(jià)，注重的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相(xiāng)对位置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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