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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

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创举(jǔ)和创造的区别 赵州桥(qiáo),创举和创造的区(qū)别三年级

  创举和创(chuàng)造(zào)的区别:1、表达的意思不同。

  创举(jǔ):为前所未有的影响大的举动或事业。

  创造:指将(jiāng)两个或两个以上概念或事(shì)物按一(yī)定方式联(lián)系起来,主观地制(zhì)造(zào)客观上能被人普遍接(jiē)受的事物,以(yǐ)达到某种目的的行为(wèi)。日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国p>

  2、出处不同创举:杨沫出自《青春之歌》第二部(bù)第三二章:“这(zhè)是历史上——不(bù)但中国历史上(shàng),恐怕也(yě)是世界(jiè)历史上(shàng)的一次惊人创举。

  ”创造:出(chū)自秦(qín)牧《青春的火焰》“有人用水稻和(hé)高粱杂交(jiāo),创造了(le)平均(jūn)每穗三百粒的记录。

  ”创举(jǔ)造句:1、他问(wèn)自己(jǐ)这(zhè)个莫大的创举是否有意义。

  2、这是(shì)领导合作化(huà)大发展的一种创举。

  3、混合动力技术是汽车业的一大创(chuàng)举。

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  创造造句:1、真正的有(yǒu)价值的(de)人是(shì)为这个世界创造价值的人。

  2、幸福的生活是用勤劳和智慧创(chuàng)造出来的。

创举(jǔ)和(hé)创造的(de)区别

    创举和创造的(de)区别是含(hán)义不同(tóng),创举意思为前所(suǒ)未有(yǒu)的影响大的举动(dòng)或事业,创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式(shì)联系(xì)起来,主观地制造(zào)客观(guān)上(shàng)能被人(rén)普遍接受的(de)事物,以达到某(mǒu)种目的的行为。

  

     胡银(yín)创举(jǔ)造句:

  

     1、长征(zhēng)是中国(guó)工农(nóng)裤敬宴红军(jūn)的(de)伟大创举。

  

     2、“一国两制”的方针(zhēn)是非凡的创举。

  

     3、这(zhè)样的设(shè)计在(zài)建桥史上是(shì)一个伟大创举。

  

     4、东气西输,南水北调,这个(gè)伟大的创举,惊天动(dòng)地,具有划时代的意义(yì)。

  

     5、这个纪念馆将古典园林和(hé)现(xiàn)代建筑(zhù)珠联璧合(hé)地(dì)结合在一起,真可说(shuō)是建(jiàn)筑史上的创举。

  

     创造造句:

  

     1、幸福的稿闷(mèn)生活(huó)是(shì)用勤劳(láo)和智(zhì)慧(huì)创造出来的。

  

     2、人类在二(èr)十一世纪(jì)将会创造(zào)出更多(duō)的奇迹。

  

     3、我们的祖(zǔ)先,用勤劳和智慧创(chuàng)造(zào)了光(guāng)辉灿(càn)烂的(de)华(huá)夏文明。

  

     4、勤劳的中国人(rén)民创造光辉(huī)灿烂的(de)历(lì)史(shǐ)。

  

     5、全国各民族友好(hǎo)相处,共同创造美好的(de)生(shēng)活。

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