小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木(mù)工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写(xiě)出的字(zì)越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正是按照(zhào)笔芯中石(shí)墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作(zuò)业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学习(xí)写字实际(jì)也(yě)是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一边(biān)学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了行(xíng)为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生(shēng)字(zì)、词语和(hé)段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人(rén)的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的(de)一项(xiàng)技能(néng)，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写字，写(xiě)字教学不必再强调了(le)，但日常(cháng)生活中更(gèng)多时候还是(shì)不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个(gè)人(rén)的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很大(dà)的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和写作(zuò)的(de)基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也(yě)发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习(xí)字方面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大(dà)事，但对于一(yī)个(gè)人一(yī)生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道(dào)理的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小(xiǎo)孩子(zi)写字普(pǔ)遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多(duō)写字(zì)本的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出(chū)来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写(xiě)字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么吴亦凡还出得来吗一二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。吴亦凡还出得来吗>

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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