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学生党如何自W，如何自我安抚做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　做出贡献(xiàn)，做出贡献(xiàn)与作出贡献(xiàn)的区别在哪是作贡献和(hé)做(zuò)贡献的区别是用法不一样的(de)。

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做(zuò)出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪

　　作贡献和做贡献的区别(bié)是用法不(bù)一样。

　　作贡献(xiàn)中的“作”在句中所带的宾语一般是(shì)动(dòng)词、抽(chōu)象意义的词语以及书面语(yǔ)色彩(cǎi)较重的(de)词语，特别是成(chéng)语里多写(xiě)成“作(zuò)”，后(hòu)面(miàn)是双音节动词时，一般也用(yòng)“作”，“作”的基本义是(shì)“起(qǐ)、起(qǐ)来”。

　　但严格来说，“作”一般用(yòng)于(yú)动(dòng)词(cí)，例如(rú)：作(zuò)贡献、作打算、作答复、作评(píng)价等。

　　做贡献中的“做”一般用于(yú)名词，例如(rú)：做(zuò)事(shì)情、做功(gōng)课、做家务等。

　　也(yě)就是说，要看“做(zuò)”或“作”后面的那个(gè)词是动(dòng)学生党如何自W，如何自我安抚词(cí)还是(shì)名词(cí)以判断，所以是作出(chū)贡献。

做出贡献与作出(chū)贡献(xiàn)的区(qū)别是什(shén)么？

　　做贡献为错误用法，正确应为作贡(gòng)献。

　　“做”在句(jù)中所(suǒ)带的(de)宾语一(yī)般是名词(cí)判誉拿或代(dài)词。

　　在(zài)词或成语中，它带的(de)名词宾语(yǔ)多是较具体的、有较浓的口头语色彩的，“做”的(de)基本义(yì)是“制造”。

　　所以，修饰(shì)“贡献”时，应用“作”。

　　“作”和“做(zuò)”的(de)区别：

　　一、侧重点不同

　　1、“做”侧重于具体对象或产生实物的活动，动作性较(jiào)强。

　　2、而“作”多(duō)用于抽象对(duì)象(xiàng)或(huò)不产生实物的活动，动(dòng)作(zuò)性较弱(ruò)，如：作孽、作弊、作(zuò)曲、作别等(děng)。

　　二(èr)、连接事物不同

　　1、“做”所连接(jiē)的多数都(dōu)是(shì)中性事物。

　　2、“作”所(suǒ)连接的事物多数是贬义的(de)。

　　三、用法不同

　　1、宾语是一般的名(míng)词，涉及(jí)的事(shì)物比较具体，习惯上用(yòng)“做(zuò)”：做饭、做早饭、做晚饭、做年夜饭、做粉蒸肉；“做(zuò)作文、做文章”也习惯用“做”。

　　2、几(jǐ)类精神(shén)产品，习惯上用(yòng)“作”（有的已经是合成词(cí)了）：作诗、作画、作(zuò)曲、作乐（yuè，制作乐律(lǜ)）、作杂记；作广告(gào)（如果(guǒ)指使用材(cái)料(liào)制作广告(gào)，则可掘搭以写“做广告”，如“做(zuò)灯箱广告”）。

　　扩展资料：

　　相亲(qīn)词(cí)语：做主(zhǔ)、做事(shì)、做人、做(zuò)工(gōng)、做寿

　　一、做主：[ zuò zhǔ ]

　　基本解释：主持(chí)决(jué)断。

　　二、做事：[ zuò shì ]

　　基本(běn)解释

　　1、担虚锋任有固定的(de)职务(wù)；工作(zuò)。

　　2、从事(shì)某种工作或处(chù)理(lǐ)某项(xiàng)事情。<学生党如何自W，如何自我安抚/p>

　　三、做(zuò)人：[ zuò rén ]

　　基本(běn)解(jiě)释

　　1、指待人接物。

　　2、做正(zhèng)直无私的人。