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长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)?春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体,更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃,表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的。关于(yú)春天的(de)声音排比句(jù)有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)以及春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢,春天听到了什么(me)声音(yīn)排比句(jù),春天还是什(shén)么用排比句,春天的气息的排比句(jù),用排比句(jù)来描写(xiě)春(chūn)天的句子等问题(tí),农商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活知(zhī)识:

春天是几月到几(jǐ)月

  春天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月(yuè),中国农历的1-3月为(wèi)春季(jì),南半球的季节(jié)与北半球相反,春(chūn)天是(shì)9-11月。

  季节一(yī)共有四季,分为:春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬,夏季(jì)为6-8月,秋季为(wèi)9-11月,冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)

  春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃,表现出对(duì)春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ),把三个或(huò)以上意义相关(guān)或相近、结构相同(tóng)或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组(zǔ)或句子并(bìng)排在一起组成(chéng)的句子。

  有时候(hòu)两个(gè)句子或以上(shàng)的并(bìng)列句子也可以称为排(pái)比句。

  一(yī)般长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的使用(yòng)排比句来(lái)说理,可收(shōu)到条理分明(míng)的效果。

  用(yòng)排比来抒(shū)情,节奏和谐,显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

  用排比来叙(xù)事写景,能使层(céng)次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法?

  “春(chūn)天的(de)声音”运用(yòng)了拟人(rén)的

  修(xiū)辞手(shǒu)法

  。

  春天(tiān)是(shì)一(yī)个季节,不会说话(huà),而人(rén)才会有声音,把春天拟作人才会(huì)发出声音。

  这样写可(kě)以让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体,既能生动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出春天(tiān)的特点,又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

  例如:

  春天的声音是(shì)春雨润(rùn)物的(de)声音(yīn);是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声音;是(shì)春风(fēng)拂柳的声音;是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声音;是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

  这句话除(chú)了运(yùn)用(yòng)了(le)拟人(rén)的修(xiū)辞手法,还用了排比的(de)修(xiū)辞手法。

  可以(yǐ)使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体,更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙,春天(tiān)的生机勃勃,表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩展(zhǎn)资料

  修辞手法(fǎ)是为提高表达效(xiào)果,用于各种文章或应(yīng)用(yòng)文,在语(yǔ)言写作时

  表达方法

  的集合。

  修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类,78小类(lèi)。

  通过修饰、调(diào)整语句(jù),运(yùn)用(yòng)特定(dìng)的表(biǎo)达(dá)形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

  常用的修(xiū)辞手法(fǎ)有(yǒu):比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

  1、比喻(yù):即表(biǎo)示(shì)两种不(bù)同程度的(de)事物(wù),彼此之(zhī)间(jiān)有相似点,使用一事物(wù)来比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的

  修辞方法

  。

  2、拟人(rén):把物当作(zuò)人(rén)来写,赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情,用描写人的词来(lái)描写(xiě)物。

  3、夸张:为了达到(dào)某种表达(dá)效果,对事物的形象(xiàng)、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法(fǎ)。

  4、排(pái)比:把三(sān)个或以上结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意(yì)义相关(guān)或相同的句子排列起(qǐ)来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同或基(jī)本(běn)相(xiāng)同(tóng),意义对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子(zi),表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

  6、反复:为了突(tū)出某个意思,强调某种感情,有意(yì)重复某个词语或句子。

  7、设(shè)问:为了(le)引起别人的注意,故意先(xiān)提出问题,然后(hòu)自己回答。

  强烈情感。

  8、反问(wèn):又(yòu)称激问、反诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式(shì)表达确(què)定的意思,用肯定形(xíng)式反问表否(fǒu)定(dìng),用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定,只问(wèn)不答,答案暗含(hán)在(zài)

长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

  反(fǎn)问句(jù)

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修辞手法

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