保持愚(yú)笨,保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销(xiāo)饥饿的意(yì)思是“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空(kōng)，想吃东西；歉收；也(yě)指饥饿的人(rén)的。

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等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待p>

保持愚笨,保持饥饿的(de)意思(sī)，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思

　　“饥(jī)饿(è)”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人(rén)。

　　出(chū)自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民必有(yǒu)饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪(xuě)封(fēng)山了，猴子(zi)在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半天的路，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为(wèi)其他薯告(gào)的意思：

　　我笨我知(zhī)道(dào)，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学习(xí)的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销理念：要努(nǔ)力去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语汇和句型的用法没有道(dào)理(lǐ)可讲，没(méi)有“为什(shén)么”可言，人(rén)们就是这样(yàng)用的，就是(shì)这样说(shuō)的(de)，等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待记(jì)住就(jiù)好。

　　当(dāng)然了(le)，仔细分析起来或许可(kě)以(yǐ)找(zhǎo)到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候(hòu)，从来没有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为(wèi)我(wǒ)们听的多，说的多(duō)，自然就记(jì)在脑子里了(le)。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语的最好方法(fǎ)：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所(suǒ)以(yǐ)必须将人家现成的(de)东西反(fǎn)复在脑海里形(xíng)成(chéng)神经反(fǎn)射(shè)，不用关心为什么这样说(shuō)(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没(méi)有任何一种教(jiào)材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最(zuì)规范(fàn)的，结(jié)构是最严谨的，流(liú)传(chuán)了好几代人(rén)，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英(yīng)语，不(bù)经历背诵(sòng)大量(liàng)文章(zhāng)，写(xiě)大量东西，听大(dà)量文(wén)章，是根本不可能(néng)达到(dào)目(mù)的的，比如一个新单词，我(wǒ)们在书上(shàng)看到(dào)，默写，背诵，还不(bù)能(néng)说真正(zhèng)认识了。

　　在(zài)听力中(zhōng)听到(dào)了这个单词，能反应过来(lái)是它吗?在想表达这种(zhǒng)意(yì)思的(de)时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学说话的(de)时候，都(dōu)是无形中进行了听(tīng)，说(shuō)，读，写(xiě)等不(bù)经(jīng)意的“练习”才全面掌握(wò)了这门(mén)语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不(bù)是(shì)靠突击(jī)可以(yǐ)学好的，一下子花上(shàng)好几(jǐ)个小时拼命学(xué)英语，是无济于事的(de)。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时(shí)间(jiān)听，背一段课文，记几个单词，长(zhǎng)期(qī)坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学(xué)会的词汇和用(yòng)法，应该在可能的场合(hé)多多练(liàn)习使用。

　　不(bù)要(yào)老是(shì)用自己喜欢或(huò)者熟悉(xī)的单词或(huò)者(zhě)句型，这样(yàng)的话，新(xīn)学(xué)的(de)东(dōng)西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的(de)又会变的(de)陌生，人将会永远(yuǎn)停留原有的水平。

　　不(bù)断地将新东(dōng)西变(biàn)为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再将其(qí)变为(wèi)旧东西，如此(cǐ)往(wǎng)复(fù)，才(cái)能不断提(tí)高。

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