原(yuán)生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)一(yī)个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子(zi)与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格、学习、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一(yī)年里有个好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强大(dà)和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自我的(de)人(rén)生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突(tū)的(de)家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父(fù)母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪(xù)低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩(hái)子是(shì)缺(quē)爱的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他(tā)们(men)之所以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以及(jí)自己身边的人(rén)。

反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可能(néng)是，他们(men)也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身(shēn)上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式(shì)都(dōu)会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了(le)较(jiào)好的基础和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖(lài)类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受(shòu)，都归(guī)结给(gěi)对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的(de)父母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化(huà)他们(men)的(de)父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他(tā)反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学(xué)博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了(le)，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超(chāo)过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一(yī)部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不(bù)死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所(suǒ)不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是(shì)潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的(de)过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不(bù)应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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