大学的学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)是学分制(zhì)，教育形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生(shēng)学(xué)习质和量的(de)归纳教(jiào)育(yù)管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内(nèi)首先实施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的(de)一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核(hé)算，每(měi)门(mén)课程(chéng)及实践环(huán)节的详细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够(gòu)评判学(xué)生在大学期间(jiān)的学习(xí)常识的广(guǎng)度(dù)，学(xué)生获得的学分越多，阐(chǎn)明(míng)学(xué)生(shēng)学到的东西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分(fēn)也变成(chéng)了点评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习质量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生(shēng)在必定(dìng)范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获得的结业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准则，它(tā)要(yào)求(qiú)依照培养目标和教(jiào)育方(fāng)案中各门课程及教育(yù)环节的学(xué)时量，确(què)认每(měi)门课(kè)程的(de)学分，设(shè)置必(bì)修(xiū)课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制(zhì)基础上发生(shēng)的(de)一种能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生每门(mén)课程的(de)学习成(chéng)果的质(zhì)量，以及学年和结业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对某些要点(diǎn)课(kè)程的学习质量，以(yǐ)区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求(qiú)学成(chéng)果差异等(děng)别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘(chéng)以(yǐ)权重(zhòng)系数，得出(chū)加权学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并(bìng)做为(wèi)选拔(bá)尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学(xué)生修(xiū)满教育(yù)方(fāng)案规则的最低学格外，还应修满课(kè)外附(fù)加学分才干(gàn)结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附(fù)加(jiā)学分可依(yī)据学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德(dé)与(yǔ)社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活(huó)动的(de)状况(kuàng)来鉴定。

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