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生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字

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  《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活,表(biǎo)达(dá)了深切(qiè)的怀念之情。

  接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙(yá)学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

  忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

  千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)赏析

  1.大概是物以希(xī)为贵罢。

  赏析:与句(jù)末语(yǔ)气的(de)罢合用,以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测在仙台受(shòu)优待的原因,带有弱国国民的辛酸(suān)。

  2.东京也无(wú)非是这样。

  赏(shǎng)析:表达(dá)了作者对清(qīng)国留学生(shēng)在东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

  3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希望,不倦的(de)教(jiào)诲,小而言之,是为中国,就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

  他的性格,在(zài)我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟大的。

  赏(shǎng)析:深(shēn)切(qiè)地表达了对(duì)藤野先生的(de)怀(huái)念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的(de)话(huà)来(lái)。

  赏析:表明事实并未出(chū)现,不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

  这就(jiù)强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

  5.因为(wèi)状况也无聊,说起来也无(wú)非使(shǐ)他(tā)失望(wàng),便连信也怕敢写了(le)。

  赏析:这(zhè)里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地(dì)半封建社会的现状的失望和不满,从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中国(guó)人民的关(guān)心和期望,含(hán)蓄的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄,内(nèi)容旦银猛如下(xià):

  好词(cí):

  1、物以希为贵:事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同(tóng)“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的(de)。

  3、何尝:用在肯定形式前表(biǎo)示(shì)否定,有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责:诘(jí)问(wèn)谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫(cuò):抑:降低;扬(yáng):升(shēng)高;顿:停(tíng)顿;挫(cuò):转折。生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字

  指声音的高低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而(ér)言之(zhī):从小(xiǎo)处来说,从细(xì)节(jié)来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还多(duō),后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

  在(zài)这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字,居然睡(shuì)安稳了。

  2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn),并不(bù)大,天冷得利(lì)害,还没有中国的学生(shēng)。

  3、有一天,本级的(de)学(xué)生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了,要借我的讲义看。

  我检出来交给他(tā)们,却只(zhǐ)翻检了一通,并没有带(dài)走。

  但他们(men)一走,邮(yóu)差(chà)就送到(dào)一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一(yī)片(piàn)都(dōu)有的,但(dàn)在(zài)我,这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

  此后(hòu)回到中国(guó)来(lái),我(wǒ)看见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们,他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜(wū)呼(hū),无(wú)法可想(xiǎng)!但在那时那地(dì),我的意见却变化了。

  5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干,然而好意难却(què),也只得别寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁(lǔ)迅22岁(suì),他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理(lǐ)想,去日本留学,在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日(rì)文。

  1904年(nián)9月(yuè),转赴仙(xiān)台(tái),进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

  毕业(yè)于爱知县立医(yī)学校(现名古(gǔ)屋大学(xué))的藤(téng)野先生,在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前,升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

  鲁(lǔ)迅在此认识了这(zhè)位(wèi)日(rì)本学者,并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

  在日本军国主义(yì)影响下,当(dāng)时的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

  但藤野先生并不如(rú)此,他对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧(qí)视,倍加爱(ài)护,并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害,从北京南下,来到(dào)厦(shà)门大学任教,作者作此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng),此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期(qī),后收入散文集《朝花夕拾》。

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