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怎样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎(zěn)样(yàng)对青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)进行心理教育(yù)

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个视(shì)点看孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体(全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制tǐ)育(yù)运动，打羽毛(máo)球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各(gè)类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能(néng)多地和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文(wén)明(míng)、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思(sī)维质量(liàng)和人(rén)格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个性冲(chōng)动时(shí)期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正确(què)明白认(rèn)清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才(cái)能(néng)更好的度过青(qīng)春期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在青春期的时候我们(men)会(huì)想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做(zuò)好孩(hái)子的(de)心理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩(hái)子(zi)引向(xiàng)正途。

　　那么(me)接下来我(wǒ)带大(dà)家(jiā)一起详细(xì)了(le)解下青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩子，学(xué)会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时(shí)、适(shì)度(dù)，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余(yú)生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的(de)课余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环(huán)境和自然环境对(duì)孩子(zi)起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间(jiān)的关(guān)系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正(zhèng)、进(jìn)步、文明(míng)全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自(zì)己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知识(shí)，正确明白认清正视这个(gè)问(wèn)题(tí)。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青春(chūn)期(qī)。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一个多元化(huà)的(de)社会(huì)。

　　人(rén)们的(de)思想品质参差不齐，特别(bié)是一小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对思想处于转形时期的`孩(hái)子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父(fù)母，道(dào)德要从自(zì)己做起(qǐ)，自(zì)觉抵(dǐ)制一些不(bù)良(liáng)思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩子的(de)榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言(yán)行与(yǔ)法律及社会道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆(pó)心的指(zhǐ)出(chū)其后果(guǒ)及危(wēi)害性(xìng)，将孩(hái)子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道上来，同(tóng)时(shí)激励孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成(chéng)龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子(zi)家长要一身(shēn)作则。

　　家(jiā)长首(shǒu)先(xiān)要为孩子(zi)酿造一个良(liáng)好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子的第(dì)一个(gè)老师(shī)，学习型的家长一定能进行教(jiào)育出(chū)一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自(zì)己都不能管住自己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想处于(yú)多动期的孩子静(jìng)下来看书做作业，恐怕(pà)是不现实(shí)的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正确(què)认(rèn)识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒型(xíng)的性特(tè)征。

　　另外，孩子(zi)的(de)脑和神(shén)经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感(gǎn)情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的(de)心理变(biàn)化，也尤(yóu)其(qí)重要，青(qīng)春期的(de)女孩(hái)，开始有了(le)成(chéng)人感，思维的独(dú)立性和批判性显著发展起(qǐ)来(lái)，但能力不强，仍(réng)带(dài)有片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己思想、感(gǎn)情(qíng)、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一(yī)致的(de)朋(péng)友(yǒu)，但不(bù)善于把感情与(yǔ)理智结合起(qǐ)来。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子(zi)沟通思想，了(le)解了孩子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行(xíng)，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的(de)孩子(zi)抱有成见。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶段的孩(hái)子会产生(shēng)逆反心(xīn)理。

　　父(fù)母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立(lì)意识的迹象便极力(lì)压(yā)制(zhì)，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母(mǔ)反应越(yuè)激(jī)烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父(fù)母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重(zhòng)孩子文(wén)化知识的学习，对(duì)孩子(zi)的身(shēn)体锻炼关注(zhù)甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因心有(yǒu)余而力(lì)不足而(ér)难以达到(dào)。

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