小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度(dù)来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体之(zhī)一(yī)石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些(xiē)机(jī)器可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行为规(guī)范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学习(xí)好功课，一边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成了(le)行为(wèi)规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字(zì)是每(měi)个(gè)人很重要、很(hěn)基(jī)本(běn)的一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学(xué)习有很大(dà)的(de)关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他(tā)在(zài)学习时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视，在(zài)家书中对(duì)于(yú)习(xí)字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前(qián)辈说过致力(lì)抓好两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)小朋(péng)友(yǒu)从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的(de)解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又不(bù)是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太(tài)容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加(jiā)大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上这种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错(cuò)误(wù)率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势(shì)不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我(wǒ)看(kàn)来(lái)，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了(le)。

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