句式杂糅什(shén)么意思怎么判断出来，句式杂(zá)糅(róu)是(shì)啥意思是句型混(hùn)杂的(de)意思(sī)是：把两个句子放在一个句(jù)子(zi)应该结(jié)束的地方的(de)。

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句式杂糅什么(me)意思(sī)怎(zěn)么(me)判断(duàn)出来，句式杂糅是啥(shá)意思

　　前后交叉错乱(luàn)，句式结构混乱，形成组合句(jù)。

　　下面是(shì)小编的细(xì)节，让我(wǒ)们(men)来看看吧！

　　将两种不(bù)同的句(jù)法结构混(hùn)合在一(yī)个(gè)表达(dá)式中(zhōng)，会造成句子结(jié)构(gòu)的混乱和语义上(shàng)的纠结(jié)，这就是(shì)所(suǒ)谓的杂合。

　　句型的混杂也(yě)被称为结构混乱(luàn)。

　　换(huàn)言之，几个(gè)结(jié)构或(huò)意义被组合在一(yī)个句(jù)子中，使句子结构(gòu)混(hùn)乱(luàn)，意思不清(qīng)。

　　（在表达时，你(nǐ)要同时使用这个(gè)句型和那个句型。

　　因此，可以说这(zhè)两种(zhǒng)句型是组合(hé)在一起的，而半转现象是句型的混合。

　　）

　　1不难(nán)看出，这个明(míng)显错误的(de)案件迟迟得不到公正(zhèng)判决的根(gēn)本原因，是党的作风没有犯任何错误。

　　分(fēn)析：后一条款是(shì)“根本原因是党(dǎng)风不(bù)正”和“党风(fēng)不(bù)作恶(è)”的(de)混合体。

　　2除(chú)了北京大学的教(jiào)职员工外，清(qīng)华大学等15年历史的大学的师生和科技工(gōng)作者也参加了(le)培训(xùn)班。

　　而(ér)清华大学的(de)师生和科(kē)技工作者(zhě)也参与了这项研(yán)究，修改(gǎi)了(le)时间，删除(chú)了其(qí)中一项。

　　语言疾病的(de)类(lèi)型往往表现为句型(xíng)组合

　　1有时作者想用这(zhè)种结构，有时他想(xiǎng)用那种结构。

　　因此，这(zhè)两种结构都被使用。

　　2虽然一个(gè)句子(zi)的结构是完(wán)整的，但它的最后一(yī)部分被用作另一个句子的(de)开头。<王菲是什么星座，王菲是什么星座的人/p>

　　三。

　　中途，易(yì)哲说了一半时间，突(tū)然又开始了(le)新的(de)事业，开始(shǐ)了新的一句话。

　　4反客(kè)观(guān)主义(yì)是指用句子前半句(jù)主语以外(wài)的成分作(zuò)为后半句的主语，从(cóng)而引起纠(jiū)结。

　　判断句型(xíng)是否混杂，最基(jī)本(běn)的方法就是梳理主(zhǔ)体(tǐ)，看搭配(pèi)是否有问(wèn)题

什么(me)是句式杂(zá)糅(róu)呢?

　　把(bǎ)两种不(bù)同(tóng)的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成(chéng)语句结构(gòu)混(hùn)乱、语(yǔ)义纠缠(chán)，这样(yàng)的(de)语病就(jiù)叫杂糅。

　　句式(shì)杂糅又(yòu)称为结构(gòu)混乱。

　　即把几种(zhǒng)结构或几(jǐ)个意思硬凑在一个(gè)句子(zi)里，使句子(zi)结构混乱(luàn)表意不明。

　　（表达时因(yīn)既想(xiǎng)用这种(zhǒng)句(jù)式，又想用那种句式，结果(guǒ)造(zào)成将两种句式放在一起说，半截转向(xiàng)的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式(shì)杂糅的(de)判断：

　　（1）举棋不(bù)定：作者时(shí)而要用(yòng)这种结构，时而要(yào)用(yòng)那种结构，结(jié)果两种结构都用了。

　　【例(lì)】一切事物(wù)的发展都是有(yǒu)起(qǐ)有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和闭(bì)则社会的(de)种种外(wài)因影(yǐng)响所决定的。

　　（04年(nián)福建卷(juǎn)）

　　本(běn)句把“由于……的(de)结(jié)果”和“……所决定(王菲是什么星座，王菲是什么星座的人dìng)的(de)”两个结构套用(yòng)在一起形成(chéng)句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结构已经完整(zhěng)，却(què)把咐(fù)态高衡尺(chǐ)他的最后一部分用(yòng)做另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句(jù)话(huà)说(shuō)了(le)一半(bàn)，忽然另(lìng)起炉(lú)灶，重来一句(jù)。

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