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开学(xué)报道还是报(bào)到，开学报道和开学(xué)报到(dào)的(de)区别(bié)

　　因为(wèi)“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事或物进行解释说(shuō)明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的(de)是参加(jiā)会议的人到达会场(chǎng)办(bàn)理的手续，或者(zhě)告知自(zì)己到了，因(yīn)此开(kāi)学用“报(bào)到”比较合适(shì)。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使(shǐ)用场(chǎng)合不(bù)同、两(liǎng)者词性不(bù)同、近义词不(bù)同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播、电视形式发表的新(xīn)闻(wén)稿。

　　例句：新闻报道必(bì)须真实，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向(xiàng)组织(zhī)报(bào)告自(zì)己已经来到。

　　例句(jù)：新生报到意思(sī)说准备在这个学校(xiào)上学的(de)学生来报(bào)到了(le)。

　　二(èr)、使用(yòng)场合不(bù)同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情(qíng)况(kuàng)，其内容广泛受体(tǐ)较(jiào)众，影响较大，知晓率较(jiào)高(gāo)。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明(míng)飞行(xíng)物的报道，我(wǒ)对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到是(shì)向某(mǒu)个(gè)人或某个(gè)单位报告你已(yǐ)到达(dá)指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都比(bǐ)较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此报到时，人(rén)地生疏，形单(dān)影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多种词(cí)性，可以作为动词、名(míng)词，适用于不(bù)同的(de)语境(jìng)。

　　例(lì)句：对社会上(shàng)的(de)丑(chǒu)恶(è)现象，新闻报(bào)道给予(yǔ)了有力(lì)的鞭挞(tà)。

　　2、报(bào)到：只作(zuò)为(wèi)动(dòng)词，语(yǔ)境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠(qiàn)起身(shēn)子，惟妙惟肖地行(xíng)举手(shǒu)礼(lǐ)；

　　难以(yǐ)表现出更加(jiā)恭敬和得(dé)意(yì)的样(yàng)子了。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可(kě)以同报(bào)导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　例句(jù)：看了一篇(piān)新闻报道后，脑子(zi)里第一反(fǎn)应就是(shì)我(wǒ)要听到你的声音，让我知(zhī)道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例(lì)句(jù)：到展(zhǎn)览会参观的人(rén)都必须先到总(zǒng)服务(wù)台报到。

开学(xué)是(shì)报道还是报(bào)到 二者的区(qū)别

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报到两者意思(sī)不同(tóng)、词(cí)性(xìng)不同、近义词(cí)不同(tóng)、所(suǒ)用对象不同。

是报(bào)道还是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者意思(sī)不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对(duì)某(mǒu)事或物进行(xíng)解释说明，使(shǐ)人们清楚了解(jiě)。

　　报到：通常指的(de)是参加会议的人到达会场办理(lǐ)的手续,或者告知自己到(dào)了。

　　 2、两者(zhě)词(cí)性不同

　　 报道有多种词性，可以作为动词、名词，适用于(yú)不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同(tóng)

　　 报道的近义词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告传(chuán)播。

　　而报到没有近义词。

学生(shēng)报到是什么意思

　　 “学生(shēng)报到”的意陆喊(hǎn)缺思是学生去(qù)新(xīn)学校(xiào)办的手续，告知自(zì)己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告自己已(yǐ)经(jīng)来到：新生今(jīn)天开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制(zhì)，宰相报到，未(wèi)刻方出(chū)中书，会早辩(biàn)岁大(dà)热，特渗虚许公(gōng)(赵普)纔(cáaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么i)午归第(dì)，遂为(wèi)永(yǒng)制。

　　”

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