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什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试

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  “夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡(fán)夫不可语道”意思是(shì)不要跟夏天的虫子谈(tán)冰,它不懂;

  不要跟(gēn)井底(dǐ)之蛙谈大海,它(tā)没见过不懂;

  不要跟凡夫谈高深的道(dào)的学问,他不懂。

  和层次不同、位(wèi)置不同的(de)人相(xiāng)处,最(zuì)好(hǎo)的方式莫过于不争辩、不解释,做(zuò)好自(zì)己即可。

  出(chū)自《庄(zhuāng)子集释》卷(juǎn)六(liù)下《庄子·外篇·秋水》。

  原(yuán)文节选:

  秋水(shuǐ)时至,百(bǎi)川灌河。

  泾(jīng)流之大,两(liǎng)涘渚崖之(zhī)间,不辩(biàn)牛马。

  于(yú)是焉(yān),河伯欣然(rán)自喜(xǐ),以天(tiān)下之美为尽(jǐn)在己。

  顺流(liú)而东行,至于北(běi)海。

  东面而视,不见水(shuǐ)端(duān)。

  于是焉,河伯(bó)始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野(yě)语有(yǒu)之曰:‘闻道百(bǎi),以为莫己若’者,我之谓(wèi)也(yě)。

  且(qiě)夫我(wǒ)尝闻少仲尼之闻,而轻伯(bó)夷之义者,始吾弗信,今吾睹(dǔ)子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。

  ”

  北海若(ruò)曰:“井蛙不可(kě)以语于海者,拘于虚也;

  夏虫(chóng)不可以(yǐ)语于冰者,笃于时也(yě);

  曲(qū)士不可以语于道者,束于教(jiào)也。

  今尔出于崖(yá)涘,观于大海,乃知尔丑(chǒu),尔(ěr)将(jiāng)可与语大理矣(yǐ)。

  天(tiān)下之水(shuǐ),莫大(dà)于海。

  万川归(guī)之,不知何时止而不盈;

  尾闾泄之,不知何(hé)时(shí)已而不虚;

  春秋不变,水(shuǐ)旱不知。

  此其过江河之流,不可(kě)为量数(shù)。

  而吾未尝以此(cǐ)自多者,自(zì)以比(bǐ)形于天地,而受气(qì)于阴阳,吾(wú)在于天地之间,犹小石小木之在大山。

  方(fāng)存乎见少(shǎo),又奚以自多!计四海之在(zài)天地之间也,不似(shì)礨空之在大泽乎?计中国之在海内不似(shì)稊米之在大仓乎?号(hào)物之数谓之万,人(rén)处一焉;

  人卒九州,谷食之所生(shēng),舟车之所通,人(rén)处一焉(yān)。

  此其比万物(wù)也,不(bù)似(shì)豪末之在于马体(tǐ)乎?五帝之所(suǒ)连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯(bó)夷辞之以为名,仲尼(ní)语之以为博。

  此其(qí)自多也,不似尔(ěr)向之自多于水乎?”

  译文:

  秋天(tiān)的水按时到了,各条河都注(zhù)入黄(huáng)河,黄河(hé)的水径(jìng)直(zhí)涌流而浩大,从河的两(liǎng)岸到河中的(de)小洲之间,连牛马(mǎ)这样的大动物都分辨(biàn)不(bù)清(qīng)。

  在(zài)这种情况下,河伯非(fēi)常高兴,沾沾自喜,认为(wèi)天(tiān)下的美好之处都在自己一(yī)边了(le)。

  河伯顺着(zhe)水流向(xiàng)东行,到了(le)北(běi)海,向东面(miàn)看,看不见(jiàn)水边。

  于是河伯就转过他的脸,抬头(tóu)看(kàn)着海(hǎi),对海若叹息说(shuō):“俗语有这样的(de)话:‘懂得了一些(xiē)道理,就认为(wèi)谁(shuí)也比不上自己(jǐ)’,这样的人,说的就(jiù)是(shì)我。

  我(wǒ)曾经听(tīng)说有认(rèn)为孔子的(de)知(zhī)识少、伯夷的仁义轻(qīng)的人(rén),一开头我不(bù)相信;

  如今我看到你的(de)涵量(liàng)是如此(cǐ)难于(yú)穷尽(jǐn),我不是到你的门下请(qǐng)教,就非(fēi)常危险(xiǎn)了。

  我就会长时间地(dì)被真正的(de)大(dà)名家耻笑了。

  ”

  北(běi)海(hǎi)若说(shuō):“井里的青(qīng)蛙(wā)不能和它谈论(lùn)大海,因(yīn)为(wèi)它(tā)受所住地方(fāng)的限制;

  夏天的虫子不能和它谈(tán)论冰,因(yīn)为它受时节的限制;

  不能和见识浅(qiǎn)陋(lòu)的人谈论大道理,因为他被(bèi)自己所受的教育给限制住了。

  如(rú)今你从(cóng)海边往外看,观览大海,就知(zhī)道了(le)你(nǐ)自己的浅(qiǎn)薄,这样我(wǒ)就可以和你谈论大道理(lǐ)了。

  天下的水,没(méi)有(yǒu)大过海的什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试,所有的(de)河流都归向(xiàng)这里(lǐ),不(bù)知道什么时候才会停息,海水却不见增多满溢;

  尾闾(lǘ)将海水泄漏出去,不知道什么时(shí)候才停(tíng)止,海水(shuǐ)却(què)不(bù)见减(jiǎn)少枯竭;

  无论春天还是秋天,大海都不(bù)起变(biàn)化(huà);

  无论(lùn)水涝(lào)还是干旱,大海(hǎi)都不受什么(me)影响。

  它的蓄水量超过(guò)江(jiāng)河,简直不是用(yòng)一般数字所能计算的。

  但我却(què)从来没有因(yīn)为这个自满(mǎn),因为我(wǒ)自知是自(zì)然的产物,由天地(dì)赋予我形貌,并(bìng)且禀受到阴阳(yáng)之气,我(wǒ)在天地之间(jiān),就跟小(xiǎo)石块(kuài)、小树木在大(dà)山里一样。

  我(wǒ)正以为自(zì)己所见太少,又哪里敢自(zì)以为多而(ér)骄(jiāo)傲呢?算(suàn)起来四(sì)海存在于天地之间,不(bù)就(jiù)像(xiàng)小蚂(mǎ)蚁穴存在于旷野之中吗?算起来中国存在于海内,不就(jiù)像(xiàng)一颗小米粒存在于大谷(gǔ)仓中吗?世(shì)人每用“万物”的说法(fǎ)来称事物数量之多;

  而人类(lèi)不过只是万物中的一种罢了。

  九州(zhōu)之内,人们都是靠(kào)着谷食生存(cún)、乘舟车来(lái)往,熙熙攘攘,作为每(měi)一(yī)个人来说,只(zhǐ)是(shì)所有的人之中的一分子而已。

  个人与万物相比,不(bù)就像马身上的一根毫毛吗?五帝所(suǒ)禅让的,三王(wáng)所争夺的(de),仁人所忧(yōu)虑的,仕士所操劳的,也不过是像一根毫毛罢了(le)!伯夷以让天下(xià)求取名声(shēng),孔子以能(néng)谈天下事被人视为博学(xué)。

  他(tā)们因此感到自满,不就跟你(nǐ)原(yuán)来(lái)看到河水(shuǐ)上(shàng)涨而自满一(yī)样吗(ma)?”

  注释:

  ①拘:受拘束,受局限(xiàn)。

  ②虚:同墟,狭(xiá)小的居(jū)处。

  ③笃:固,局限。

  ④时(shí):时(shí)令。

  ⑤曲士(shì):乡(xiāng)曲之士,指见识浅陋(lòu)之人。

  ⑥束(shù)于教(jiào)也(yě):受所受(shòu)教(jiào)育(yù)。

  启(qǐ)示:

  告诉我们人与人之(zhī)间在(zài)认知层(céng)面(miàn)存在差异是正常的一件事(shì)情,因为每个(gè)人生长(zhǎng)环境,每天待人(rén)接物之(zhī)所见所(suǒ)闻可以是天壤之别,受到时间和空间的限制,人的(de)观念不同很(hěn)正常(cháng)。

  这(zhè)种“不(bù)同(tóng)”是每个人之人生自然而然的演(yǎn)变(biàn)结果(guǒ)。

  就(jiù)像我们无法强求每个人的人生轨迹一致,我们亦无(wú)法强(qiáng)求观念一致。

  强求观念一(yī)致必然违背(bèi)“自然”,会(huì)得不偿失。

夏虫不可语冰,井蛙(wā)不(bù)可语海,凡夫不可语道是什么意(yì)思?

  井(jǐng)蛙不可语海,夏虫(chóng)不可语冰的意(yì)思是:我们不(bù)能(néng)和一生(shēng)生活在井底的青(qīng)蛙来谈论大海的惊(jīng)涛骇浪,因为青蛙(wā)理解不了(le)。

  我们也不能和在夏天生又在夏天(tiān)死(sǐ)的虫子描述冬(dōng)天的(de)冰雪,因为时间限制,夏虫(chóng)体会(huì)不到冰的模(mó)样。

  表面看是嘲讽意味,其实揭示了一个(gè)道理:即因为时(shí)间和空间等方面的原因,人在认(rèn)知上存在差(chà)距(jù)属于正常。

  井(jǐng)蛙不可语海(hǎi),夏(xià)虫不可语冰(bīng)的意思“井蛙不可语海,夏(xià)虫(chóng)不可语冰(bīng)”这句话出(chū)自《庄子》,要说“井蛙不可(kě)语海,夏(xià)虫不可语冰(bīng)”这(zhè)句话的理解难点,就在于可能觉得这句话(huà)的情感颇具贬义(yì)。

  因为(wèi)这句话的直接翻译就是,我们不能(néng)和一生生(shēng)活在井(jǐng)底的青蛙(wā)来(lái)谈(tán)论大海(hǎi)的惊(jīng)涛(tāo)骇什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试(hài)浪,因为青(qīng)蛙理解不了;我们也不能(néng)和“在夏天生又(yòu)在夏天死(sǐ)”的(de)虫(chóng)子描(miáo)述冬天(tiān)的(de)冰雪,因为时间限制,夏虫体会不到冰的模样。

  基(jī)于这(zhè)句(jù)话的字面意思,我们(men)可能会觉得,庄子这句话是在讽刺人之(zhī)孤陋寡闻,而井底之(zhī)蛙一(yī)词确(què)实(shí)在后世颇具贬(biǎn)义(yì)。

  但是,从《庄子》这(zhè)本(běn)书中,我们能看(kàn)出庄子的蠢穗源态(tài)度。

  庄子反对(duì)区分(fēn),那(nà)么庄子更加(jiā)反对去进行优胜略汰的区分(fēn),不分优劣(liè),又何来讽(fěng)刺一说?庄(zhuāng)子在这里只(zhǐ)不过揭(jiē)示了一个(gè)道理(lǐ)罢了:即因为(wèi)时间和空间等方面的原因(yīn),人在认知上存在(zài)差距属于正常。

  我们通读(dú)《庄子(zi)》一书(shū),然后综合对应道家思想的特色,会(huì)发现道家思(sī)想(xiǎng)最突出(chū)的特(tè)色之(zhī)一就(jiù)是(shì)反对强(qiáng)求。

  从反对强求(qiú)这一(yī)点出发(fā),我们就能体会“井蛙不可语海,夏虫不可(kě)语冰”这句话的深刻含义(yì)了。

  庄子用“不知海(hǎi)”的井底蛙和“不知冰”的(de)夏虫告诉我们(men),人与人之间在认知(zhī)层(céng)面存在(zài)差异(yì)是正常的一(yī)件事情(qíng),因为每个(gè)人生族(zú)轮长环境,每天待人(rén)接物(wù)之所见所(suǒ)闻(wén)可(kě)以是天(tiān)壤之(zhī)别,受到时间和空间的(de)限制(zhì),人(rén)的观念(niàn)不同很正(zhèng)常。

  这种“不(bù)同”是每个(gè)人之(zhī)人(rén)生自然而然(rán)的演(yǎn)变(biàn)结果。

  就像带态我们无法(fǎ)强求每个人的人生轨迹(jì)一致,我(wǒ)们亦无法强求观念(niàn)一致。

  强求观念一致必然违(wéi)背“自然”,会得不偿(cháng)失。

  所以(yǐ),我们(men)可以(yǐ)简(jiǎn)单概述,庄子之“井蛙不可语(yǔ)海,夏虫不可语冰”这(zhè)句话是在告诉我(wǒ)们,每(měi)个人因(yīn)为自己生命里独特(tè)的时间和空间,每(měi)个人的思想都各具特色,这种特色也意味着差距。

  人和人的思想层面和人生境界(jiè)因为各自生活经验上时间和空(kōng)间(jiān)的差(chà)距,继而出(chū)现不(bù)一致,这(zhè)种(zhǒng)不一致是(shì)生命(mìng)发展的必然结果。

  因此,当一(yī)个(gè)人处(chù)在不(bù)如意的境遇之中时,就不要过度要求自(zì)己和别(bié)人享受同(tóng)样的(de)待遇。

  而同时(shí),当我们(men)身处优(yōu)越的(de)处境时,也不要以肤(fū)浅的眼(yǎn)光,用相(xiāng)同的标准去要(yào)求他人(rén)以及这个(gè)世界。

  与人交(jiāo)流要看对(duì)象,更要(yào)注意方式方法(fǎ),从对方的生活经(jīng)验和知(zhī)识背景(jǐng)出(chū)发,以对方能理(lǐ)解的观(guān)念来谈(tán)论,否(fǒu)则,肯(kěn)定(dìng)是一方认为自己(jǐ)是(shì)对(duì)牛(niú)弹琴,另(lìng)一方(fāng)则认为对方"不说(shuō)人(rén)话"。

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