认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作(zuò)业，认真的与认真地是认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区别在(zài)于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的(de)。

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认真(zhēn)地(dì)还是认(rèn)真的(de)写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhē善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么n)地

　　认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词(cí)。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接动词，例如(rú)：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作(zuò)非常认(rèn)真，生(shēng)怕出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且(qiě)一致通(tōng)过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须(xū)和(hé)它前(qián)面(mià善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么n)的词和词(cí)组(zǔ)构(gòu)成(chéng)一种特(tè)有形式来为它(tā)后面的动词(cí)服宏明务，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的(de)”的(de)结构特(tè)点是必(bì)须和它前面(miàn)的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的(de)“的字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说明后面的(de)名词或并(bìng)首(shǒu)代(dài)词(cí)，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词(cí)之(zhī)后，带着它后面的(de)词语(yǔ)为其(qí)前的动(dòng)词或形容词服务(wù)，即善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么(jí)作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读de。

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