橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗

毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文列(liè)数字的作用是(shì)什么,说明文(wén)列数字的作用和好处是说明文中列数(shù)字(zì)是为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事物准(zhǔn)确(què)化,以便读者理(lǐ)解(jiě)的。

  关于说明文列(liè)数字(zì)的作用是什么(me),说明文列数字(zì)的(de)作用(yòng)和好(hǎo)处以及说明文列数字(zì)的作(zuò)用(yòng)是什么,说明(míng)文列(liè)数字的作用答题格式(shì),说(shuō)明文(wén)列数字的作用和好(hǎo)处(chù),说明文列数字(zì)的作(zuò)用怎(zěn)么答,说明文列(liè)数字的作(zuò)用作文(wén)等问题,小编(biān)将(jiāng)为毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗你整理以下知识:

说明文列(liè)数字(zì)的(de)作用是(shì)什么(me),说明文(wén)列数字(zì)的作用和好处

  说明文中列数字是为了使所要说明的(de)事(shì)物(wù)准确化,以便(biàn)读(dú)者理解。

  需要(yào)注(zhù)意的是,引用(yòng)的数字,一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误(wù),不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对不可以(yǐ)使用,即使是估(gū)计(jì)的数(shù)字(zì),也(yě)要有可靠的(de)依据。

列数字的说明方法的(de)作用是什么

毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗

  用具体数字来说(shuō)明问(wèn)题,可以使说明(míng)文(wén)更准确,更(gèng)科(kē)学,更具体,更具说服力。

  通过具(jù)体数字,表现语言的准确性(xìng),更具(jù)说(shuō)服力。

  有些(xiē)事物(wù)为便于从数(shù)量(liàng)上说明特征,往往运用(yòng)一(yī)睁咐些数字(zì)来说明。

  文(wén)学性说明文还(hái)要求生动性、形象性(xìng)。

  恰当地运用(yòng)说明(míng)方法,能(néng)提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更(gèng)具体(tǐ)、更(gèng)生动,让读者更明白(bái),更清楚作者的意思,更(gèng)能增强说(shuō)服力,有(yǒu)时(shí)也能增强读者的阅读兴(xīng)趣,更突出(chū)主题(tí)。

  扩展资(zī)料:

  为了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物准确化,还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法,以(yǐ)便读者(zhě)理解。

  需(xū)要注意(yì)的是,引用的(de)数字(zì),一定要准确无误,不准确的数字绝(jué)对不能用,即使是估计(jì)的数字,也要有可(kě)靠的根据。

  例如:

  1、我国曾(céng)经发现过悉旁纯一头近四万公斤重(zhòng)启裤的(de)鲸,约十(shí)七米(mǐ)长(zhǎng),一条舌(shé)头(tóu)就有十几头大(dà)肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕(xuě)鱼一次产卵竟达千(qiān)万粒,真正(zhèng)变成(chéng)幼鱼的卵可能(néng)还不到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓(cāng)》

  3、这样,长江(jiāng)中下游(yóu)的(de)湖泊面积(jī)在20世纪50年代还有22000多平方千米,到20世纪80年代只(zhǐ)剩下12000平方千米(mǐ),减少了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 毕业2年之内都算应届吗,21年毕业生23年算应届吗

评论

5+2=