四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些ng>校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也算(suàn)在内的。

　　关于校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面以及(jí)校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)，校园暴力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺(qī)负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的(de)学生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不(bù)利的网络言(yán)论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理(l四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些ǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育(yù)部首(s四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些hǒu)先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求，学(xué)校在启动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完成调查(chá)，而在(zài)此次(cì)北(běi)京市各区(qū)公(gōng)布的(de)实施方案中，除了(le)对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事件(jiàn)的及(jí)时上报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案(àn)中明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接(jiē)与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区(qū)除了(le)要求(qiú)30分钟(zhōng)内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的(de)物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职责的(de)，应当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一(yī)条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三(sān)人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 四字拟声词有哪些ABAB式，abcd四字拟声词有哪些