郑强老师引(yǐn)发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理(lǐ)工(gōng)大(dà)学的党(dǎng)委书记(jì)，职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人(rén)流(liú)涌动，他就代(dài)表着人气。

同时，由于(yú)郑强老(lǎo)师(shī)为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发(fā)言(yán)大都会引(yǐn)发一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ)，郑强老师(shī)受邀去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去演讲，必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教(jiào)育界(jiè)举足轻重的(de)地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百(bǎi)年校(xiào)庆，举办得相(xiāng)当隆重，受邀的(de)不仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还(hái)有青岛的(de)官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的(de)官员(yuán)，使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛的(de)官员离席(xí)了，整(zhěng)个演讲席的前(qián)排空出了不少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大学面(miàn)子，邀请你们来，是大(dà)学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚主义，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学生树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是(shì)对他人的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评(píng)这(zhè)些人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领导过去就是(shì)出(chū)席(xí)开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重(zhòng)要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自己被怠(dài)慢(màn)了(le)，面子上(shàng)过不去罢(bà)了，哪里是为百姓发(fā)声。

公说公(gōng)有理，婆说婆(pó)有理，各方(fāng)各(gè)执一词，互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离(lí)场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离场的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具(jù)体问题，具体分析(xī)，不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙(máng)，事多(duō)，如果(guǒ)真(zhēn)有急(jí)事，中途离场(chǎng)，也情有可原。

但如(rú)果领导们是对(duì)演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容不(bù)感冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要(yào)做(zuò)好学生的表率和带头作(zuò)用(yòng)，如果(guǒ)领(lǐng)导一言(yán)不合都提(tí)前走，那年(nián)轻的(de)学子，相对来说更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随(suí)性(xìng)而为的习惯，那做(zuò)任(rèn)何(hé)事都可能(néng)是一时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者(zhě)，看(kàn)到有人(rén)中(zhōng)途(tú)离席(xí)，必然(rán)当作(zuò)没有任何事发生，若无其事地继续提(tí)前(qián)准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现(xiàn)象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与(yǔ)错(cuò)，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的(de)目(mù)的，是(shì)培养(yǎng)学生(shēng)，是教书育人，是产(chǎn)生更多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评，是否有(yǒu)助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中(zhōng)有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此(cǐ)坦率和(hé)直爽之(zhī)人，能(néng)发自内心(xīn)，不(bù)怕得罪人地(dì)说(shuō)出心中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是件好事(shì)。对很多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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