小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数(shù)字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的(de)事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学(xué)令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的(de)本(běn)质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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