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礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心(xīn).2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格的。

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文章结(jié)尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有什(shén)么作用的(de)问题(tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情(qíng)感3、写出(chū)了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起(qǐ)读(dú)者(zhě)的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的意(yì)境(jìng)和本(běn)书要表达的感(gǎn)情(qíng)相渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注(zhù)意：一定要结合(hé)具体文章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文(wén)章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的(de)注意(yì)、思考。

二(èr)、议(yì)论文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头(tóu)结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用(yòng)名言,提出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章(zhāng)内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物是(shì)千变万(wàn)化(huà)的,反映千(qiān)变万化(huà)的客观(guān)事物的文章形(xíng)式也(yě)是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作(zuò)文为例(lì),有记(jì)叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议(yì)论文(wén)等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分(fēn)成记(jì)人的、叙事(shì)的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此(cǐ),文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容散激的(de)发展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文(wén)章的(de)结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注(zhù)意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章中,结(jié)尾的方法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情(qíng)写(xiě)完了,文章也就自然结(jié)尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上几(jǐ)句概括性(xìng)的(de)话来收束(shù)全(quán)篇;有(yǒu)的人在(zài)文(wén)章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通(tōng)过某种途径(jìng)把文章(zhāng)的(de)中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在文(wén)章的结尾处(chù)说几句耐人寻(xún)味(wèi)的话(huà),既能做(zuò)到水到渠成(chéng),又给(gěi)我(wǒ)们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地(dì);有的人写文章时充分表达(dá)了自己的感情,同时自(zì)己在写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)抒起情来(lái);也(yě)有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和(hé)文章的标题或者文章(zhāng)的开头(tóu)联(lián)系(xì)起来考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾(wěi)圆合(hé),浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去(qù)想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标新(xīn)立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题(tí)!”他(tā)搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死人呆在(zài)一起怎(zěn)么行!哦,我们(men),我们总能(néng)熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你(礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开nǐ)怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位(wèi)叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高(gāo)尚(shàng)的(de)道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把(bǎ)他(tā)们(men)抱回家。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自(zì)己也(yě)不知(zhī)道为(wèi)什么(me)要这样做,但是(shì)她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他(tā)们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里特别宁(níng)静,作(zuò)者为(wèi)什么(me)不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该(gāi)是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都是(shì)在(zài)这个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局、总括、回应(yīng)、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的(de)文章,结尾要(yào)落实到事(shì)情的意义和作(zuò)用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一(yī)遍之(zhī)后,应(yīng)该(gāi)有一(yī)种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感到,文章的(de)结尾(wěi)和文章的标(biāo)题(tí)、文章的(de)开(kāi)头以及文(wén)章(zhāng)的(de)中(zhōng)间部分,是密切相联系(xì)的(de),都与这篇文章的(de)中心(xīn)密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读(dú)过(guò)之后感到是(shì)多余的,或者感到(dào)它与前面(miàn)的(de)部(bù)分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的(de)完(wán)整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇(fù)看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜(guā)》反(fǎn)映的(de)是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜(guā),年(nián)年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中(zhōng)也无(wú)事,三五天(tiān),上十(shí)天不(bù)去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清(qīng)了(le)原委,就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说(shuō)过,好的结(jié)尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品(pǐn)读(dú)完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求(qiú)写诗(shī)、作(zuò)文要做(zuò)到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章(zhāng)充实(shí)有力(lì),篇幅(fú)不宜(yí)过长,语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字(zì),说(shuō)了两层(céng)意思:一层(céng)是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大(dà)家同(tóng)心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在(zài)黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。