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1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什么，音读训读的解释(shì)是问(wèn)什(shén)么是(shì)音读？什么是训读？答(dá)简(jiǎn)单来说，每(měi)个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一(yī)种叫(jiào)做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解(jiě)释是什么，音读(dú)训(xùn)读的解释(shì)

　　问什么是音读？什(shén)么(me)是训读(dú)？答(dá)简单来(lái)说，每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读(dú)”模仿汉字的读音(yīn)，按(àn)照这(zhè)个(gè)汉(hàn)字(z1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算ì)从中国传(chuán)入日本的时(shí)候(hòu)的(de)读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入的(de)时代和来源地的不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等(děng)几(jǐ)种。

　　但是，这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发音(yīn)已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读”是(shì)按(àn)照日本(běn)固有的语言(yán)

　　来读这个汉字(zì)时的(de)读(dú)法。

　　“训(xùn)读”的词汇(huì)多是表(biǎo)达日本固有事(shì)物(wù)的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读是(shì)什(shén)么意思？

　　训读(dú)（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的(de)一种发(fā)音方式，是使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读(dú)音。

　　所以训读只借(jiè)用汉字的形(xíng)和(hé)义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语(yǔ)中按(àn)照(zhào)日语对汉语(yǔ)的译音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中可能有(yǒu)不止一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉(hàn)字的发音。

　　每(měi)个汉字一(yī)般都会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　日(rì)语(yǔ)和韩(hán)语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読(dú)）是以日(rì)语(yǔ)固有的发(fā)音来(lái)读(dú)出(chū)汉字，与(yǔ)该(gāi)汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读(dú)、口诀(jué)等(děng)类似日本万叶假名的(de)标(biāo)记(jì)法(fǎ)存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用类似(shì)于和训（日本的(de)训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相关(guān)“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源(yuán)论等(děng)进行讨论以(yǐ)外，日常(cháng)言语已经不再使用(yòng)。