门前两棵树(shù),一颗是枣树,另一(yī)颗也是枣树(shù)，门前(qián)两颗树(shù) 一颗是枣树 另一颗也是(shì)枣树是“门前两棵树，一棵(kē)是枣树”一棵枣树(shù)指作者自己(jǐ)，另一棵枣树指和自己有一样目标的人(rén)的。

　　关于(yú)门前两棵(kē)树,一(yī)颗(kē)是枣树,另一颗也(yě)是(shì)枣树(shù)，门前两颗(kē)树 一颗是枣树(shù) 另一(yī)颗也是枣树以及门前两棵树,一颗是(shì)枣树,另(lìng)一颗也是枣树(shù)，门前(qián)有(yǒu)两棵(kē)树,一棵是枣树,另(lìng)一棵(kē)是什么树？，门前两颗树 一颗(kē)是枣树 另一颗也是枣树(shù)，门前(qián)有俩(liǎ)棵树,一棵是枣树,另(lìng)一棵(kē)也是(shì)枣树(shù)，门前2棵树,一(yī)棵是枣树等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

门(mén)前两棵(kē)树,一颗是枣(zǎo)树,另一颗也是枣树(shù)，门(mén)前(qián)两(liǎng)颗树 一颗是(shì)枣(zǎo)树 另一颗也是枣树

　　该句体现了孤寂、单调(diào)的情感，还有对这种(zhǒng)单调状况的(de)无奈。

　　渲(xuàn)染(rǎn)了一(yī)种孤(gū)寂悲凉的气氛，也引导(dǎo)了全文的主要氛(fēn)围。

　　出自现代(dài)文学家鲁迅创作(zuò)的一(yī)首叙(xù)事兼抒情的散文诗《秋夜》。

　　原文(wén)：

　　在(zài)我的后园，可以看见墙(qiáng)外(wài)有两(liǎng)株(zhū)树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

　　这上面的夜的天空，奇怪而高(gāo)，我生平没有见过这样奇(qí)怪而(ér)高的天空。

　　他仿佛要(yào)离(lí)开人间而去，使人们仰面不再看见。

　　然(rán)而现在却非常(cháng)之(zhī)蓝，闪闪(shǎn)地(dì)䀹着几十(shí)个星星(xīng)的眼，冷眼。

　　他的口角上现出微(wēi)笑(xiào)，似乎(hū)自以为大有深(shēn)意，而将(jiāng)繁霜洒在我(wǒ)的园里的野花草(cǎo)上。

　　我不知(zhī)道(dào)那(nà)些花草(cǎo)真叫什么名字，人们叫(jiào)他们(men)什么名(míng)字。

　　我记得有一种开过(guò)极(jí)细小(xiǎo)的粉红花，现在还开着，但是(shì)更(gèng)极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的(de)诗(shī)人将眼泪擦在(zài)她最末的花瓣(bàn)上(shàng)，告诉她秋虽(suī)然来，冬(dōng)虽(suī)然来(lái)，而此(cǐ)后接着还是春，蝴(hú)蝶(dié)乱飞(fēi)，蜜蜂都唱起春(chūn)词(cí)来了。

　　她于是(shì)一笑，虽然颜色冻得红惨(cǎn)惨地，仍然瑟缩着(zhe)。

　　枣树，他们简直落尽了叶子。

　　先前，还有一(yī)两(liǎng)个孩子(zi)来打(dǎ)他们，别人打剩的枣子，现在是(shì)一个(gè)也不剩了，连叶子(zi)也落尽了(le)。

　　他知道小粉红花的梦，秋后(hòu)要(yào)有春；

　　他也知(zhī)道落叶(yè)的梦，春后(hòu)还是秋(qiū)。

　　他简直落尽叶子，单剩干子(zi)，然而(ér)脱了当初满树是果(guǒ)实和叶子时候的弧形，欠伸得很(hěn)舒服。

　　但是，有几(jǐ)枝还低亚着(zhe)，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最(zuì)长的几枝(zhī)，却已默默地铁似的直刺着奇怪而(ér)高的天空(kōng)，使(shǐ)天空闪(shǎn)闪地鬼䀹眼；

　　直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。

　　鬼(guǐ)䀹眼的天空越加非常(cháng)之蓝，不安了，仿佛想(xiǎng)离去(qù)人间，避开枣(zǎo)树，只将月亮剩(shèng)下。

　　然而月(yuè)亮也暗暗(àn)地躲到东边去了。

　　而一无(wú)所有的(de)干子，却仍然(rán)默默地铁(tiě)似(shì)的直刺着奇(qí)怪而高的(de)天空(kōng)，一意要制(zhì)他的死命，不管(guǎn)他各式各样地䀹着许多(duō)蛊惑的眼睛。

　　哇的一(yī)声，夜游(yóu)的恶鸟飞过了(le)。

　　我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿(yuàn)意惊动睡(shuì)着的人(rén)，然而四(sì)围的空气都应和着笑。

　　夜半，没有别的人，我即(jí)刻听(tīng)出这声音就在我嘴里，我(wǒ)也即刻(kè)被这笑声(shēng)所驱逐，回(huí)进自己的房。

　　灯(dēng)火的带(dài)子也即刻(kè)被我(wǒ)旋高(gāo)了。

　　后窗的玻(bō)璃上丁(dīng)丁地响，还(hái)有许(xǔ)多小飞虫(chóng)乱(luàn)撞(zhuàng)。

　　不(bù)多久，几个进来(lái)了，许(xǔ)是从(cóng)窗纸的破孔进(jìn)来(lái)的。

　　他们一进来，又在玻璃的灯罩上(shàng)撞(zhuàng)得丁(dīng)丁地(dì)响。

　　一(yī)个从上面撞进去了，他于(yú)是遇(yù)到火，而(ér)且我以为(wèi)这火是真(zhēn)的(de)。

　　两三个却休息在灯的(de)纸罩上(shàng)喘气。

　　那罩是昨(zuó)晚(wǎn)新(xīn)换的罩，雪(xuě)白(bái)的(de)纸，折出波浪纹(wén)的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。

　　猩红的栀(zhī)子开花(huā)时，枣树又要做小粉(fěn)红花(huā)的梦，青(qīng)葱地弯(wān)成弧形了……我又听到夜半的(de)笑声；

　　我(wǒ)赶紧砍断我的心绪，看那(nà)老在白纸罩(zhào)上(shàng)的小(xiǎo)青虫，头大尾小(xiǎo)，向日葵(kuí)子似的，只有半(bàn)粒小麦(mài)那么大，遍身的颜色苍翠得(dé)可爱(ài)，可怜。

　　我打(dǎ)一个(gè)呵欠，点起一(yī)支纸烟，喷出烟来(lái)，对着灯默(mò)默(mò)地敬奠这(zhè)些苍翠精致的英雄们。

　　一九二四(sì)年九(jiǔ)月十五日。

　　注释：

　　①他：在54初(chū)期的白话文中，不管称第(dì)三人称(chēng)的(de)女性或(huò)称物都(dōu)用(yòng)“他”。

　　此文中的“他”、“他们”即分别指(zhǐ)代天空、花草(cǎo)、枣树等。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩：因(yīn)寒(hán)冷而不舒展，冷(lěng)的(de)哆嗦，发抖。

　　④低亚：低垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这是写作(zuò)者深夜里一(yī)瞬间的感觉(jué)，并不是真的月亮(liàng)东(dōng)移(yí)。

　　⑥蛊惑：恶意(yì)的诱骗人(rén)，使人心意迷惑。

　　⑦吃吃：形容(róng)笑声。

　　⑧丁(dīng)丁(dīng)：象声词。

　　元(yuán)稹(zhěn)《景申秋》诗有“丁丁窗雨繁”句(jù)。

　　⑨栀子：一种常绿灌(guàn)木，春夏开(kāi)白花，极香。

　　⑩老：死的意思。

　　赏析：

　　第一(yī)段没有从较大(dà)场景着笔写秋夜，而是劈头一句即(jí)以(yǐ)奇(qí)特的重复修辞格凸现枣树，如奇峰突兀，赫然而立，十分醒目。

　　这种特写镜头式(shì)的表现(xiàn)手法既(jì)强调了两株枣树傲然独立、凛然不(bù)可侵(qīn)犯的精神风貌(mào)，又形成了(le)全(quán)文整体意境中的(de)骨脊，特(tè)别(bié)鲜明突出。

　　第二段写深秋(qiū)的(de)夜空，作者先点(diǎn)出并且突出了(le)它的(de)“奇怪(guài)而高(gāo)”，难以(yǐ)捉(zhuō)摸(mō)的特点(diǎn)。

　　然后写天空(kōng)与人(rén)间难以弥合的距离，突出了它对人间的(de)冷漠无情。

　　再写天空(kōng)“闪闪的鬼䀹眼(yǎn)，冷(lěng)眼”，更写出了(le)天空(kōng)的阴险狡诈(zhà)，对人间的敌(dí)视(shì)态度。

　　最后写天空”自(zì)以为大有深意(yì)”，其实是隐藏杀机的微笑。

　　把繁(fán)霜(shuāng)洒在野花草上，自然是天空对人间生命的虐杀(shā)。

　　第三(sān)段作(zuò)者以简约而异(yì)常形象的笔触刻划(huà)了小粉红花的形象，善良、弱小(xiǎo)而富有美(měi)丽的梦幻，她出(chū)身低微，不知道名字，而又(yòu)十分柔(róu)弱。

　　这是一(yī)个可爱而又可怜的形象，象征了当时(shí)的青年知识分子以及许(xǔ)许多多(duō)倍(bèi)受恶势(shì)力摧(cuī)残压迫的弱(ruò)小者。

　　第四(sì)、五(wǔ)自(zì)然段是对(duì)枣(zǎo)树(shù)的赞美(měi)，是(shì)全篇的核心(xīn)。

　　作者饱含深(shēn)情(qíng)，不惜笔墨(mò)塑造枣树这(zhè)一战(zhàn)斗者的形象(xiàng)。

　　他(tā)饱经(jīng)沧桑：不仅经繁霜的虐杀，还有孩子们来打枣，甚至(zhì)给他留下(xià)皮大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么t: 24px;'>大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么伤；

　　他清醒冷静：他知道小粉红花的梦，也(yě)知(zhī)道(dào)落叶的梦，他(tā)知道有希望，也有困难(nán)，因而，他不靠虚妄的幻(huàn)想支撑自(zì)己，而执(zhí)着于现实的战斗(dòu)；

　　他顽强(qiáng)不(bù)屈(qū)：他(tā)认(rèn)准敌人，绝不放(fàng)过，“默默(mò)地铁似的直刺着奇怪而高的天空”及其帮(bāng)凶月亮；

　　他坚韧不(bù)拔：不管情况有什么变(biàn)化，面对顽敌(dí)“他都大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么一意要(yào)制(zhì)他的死(sǐ)命，不管他各式(shì)各样(yàng)地映(yìng)着许多(duō)蛊惑的眼睛(jīng)”，绝不轻易退下来。

　　最后三(sān)段着重写小青虫(chóng)，作者以饱含深情的笔调，称颂小青(qīng)虫为追求光明(míng)而不惜(xī)牺牲的精神，虽然小青虫有些(xiē)莽撞，有的被(bèi)烧死(sǐ)，有的(de)“在灯的纸罩(zhào)上喘气”，但作(zuò)者对它(tā)们的(de)斗争(zhēng)热情充满了(le)敬(jìng)意，因为时代需要的是“不问成(chéng)败而要(yào)战(zhàn)斗(dòu)的人(rén)们(men)”，所以(yǐ)作者对小青虫活着的表示敬意，死了的表(biǎo)示祭奠。

　　作者对小青虫的描写也进一步衬(chèn)托了枣(zǎo)树(shù)的成熟、执着和(hé)刚强(qiáng)。

　　创作背景：

　　此文写于1924年9月的北(běi)京。

　　当时，在(zài)帝(dì)国主义和北洋军阀相(xiāng)互勾结(jié)实行统治的情况下，中(zhōng)国北(běi)方(fāng)的民主革(gé)命处于低潮。

　　同时，“54”退潮后新文化战线发生(shēng)了(le)分(fēn)裂，思想界起了(le)巨(jù)大分化，原来(lái)“同一战阵(zhèn)中的伙伴”，“有的高升，有的退隐，有的前进”，而且(qiě)北京的文化(huà)界和教育界又掀起一股提倡(chàng)国(guó)粹、整(zhěng)理国故，妄图将(jiāng)青年重(zhòng)新拉回故纸堆的复古思潮。

　　面对这些社会的变(biàn)故和强(qiáng)大的统治势(shì)力(lì)，作者鲁(lǔ)迅不(bù)免孤(gū)寂(jì)、彷徨，时而(ér)感到一种“成了游勇，布不成阵”的苦闷，但他没(méi)有丧失勇气和信心，一方面急切地(dì)找(zhǎo)寻生力(lì)军，一方面孤军奋战，坚(jiān)忍(rěn)地(dì)进行反帝(dì)反封(fēng)建的(de)斗争(zhēng)。

　　这篇散文诗，正是作者(zhě)在这种思想(xiǎng)情感所作(zuò)。

鲁(lǔ)迅说(shuō)：我(wǒ)家门前门前(qián)有两棵树，一棵是枣树(shù)，另一棵也是枣树。是什么意思(sī)？

　　这是一种重复的(de)写法。

　　这句话(huà)出自《秋夜》的第(dì)一句，先描述(shù)门口有两(liǎng)颗树(shù)，但是不说都是枣(zǎo)树(shù)，而是分成两(liǎng)次孙并昌说(shuō)，是(shì)一种特殊蔽弊的重复修辞手法，这会给读者造成(chéng)冲击感，也促进读者去深思。

　　第一(yī)段没有从(cóng)较大(dà)场景着(zhe)笔写秋夜，而是(shì)劈头一句即以奇特的(de)重(zhòng)复修辞格凸现枣树(shù)，如奇(qí)峰突兀，赫然(rán)而立(lì)，十分醒(xǐng)目。

　　这种(zhǒng)特写镜头(tóu)式的(de)表(biǎo)现手法(fǎ)既强调了两株枣(zǎo)树傲然独立、凛然不可(kě)侵(qīn)犯的精神风貌，又(yòu)形成(chéng)了全文整体意境中的骨脊，特别鲜明突出。

　　象征手法

　　此文通(tōng)篇采用象征手(shǒu)法(fǎ)，以(yǐ)枣树和天空的尖锐对立和(hé)斗争(zhēng)为轴心，精(jīng)心构筑(zhù)了一个完整的具(jù)有强(qiáng)烈(liè)时(shí)代特点(diǎn)的(de)意象世界，作者以坚韧顽强的枣树(shù)为一方(fāng)，写了小(xiǎo)粉红花(huā)的柔弱而有美好的梦(mèng)幻(huàn)，写小青虫追求光明而又有(yǒu)些莽(mǎng)撞，写夜游鸟令恶势(shì)力(lì)丧胆的叫(jiào)声(shēng)；

　　以天空为一方，写了星垦，月(yuè)亮、繁(fán)霜，象征了恶势力及(jí)则(zé)扒其(qí)帮(bāng)凶(xiōng)。

　　敌我双方(fāng)的象征物互(hù)相对立(lì)而又和谐统一，形(xíng)象(xiàng)反映了当(dāng)时社会及其(qí)政(zhèng)治斗争形(xíng)势，从而唤起了(le)想(xiǎng)象(xiàng)和联想。

　　这种(zhǒng)用象征手法(fǎ)构(gòu)筑完整意境的方法，是此文一突出特点(diǎn)。

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