校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在校园内(nèi)发(fā)生，放(fàng)学后同学间的(de)欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的(de)偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋友(yǒu)等，是(shì)不容易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方(fāng)案公布：发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求，学校在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明确提(tí)出，衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材(cái)料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直(zhí)接与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法(fǎ)等(děng)部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人(rén)或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻(gōng)击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行为能(néng)力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构以外的(de)第(dì)三(sān)人人身(shēn)损害的，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗(huò)者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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