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风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生

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  家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪(nǎ)里,家贫风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》的。

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家(jiā)贫无从致(zhì)书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  出(chū)自《送(sòng)东阳马生序》。

  家贫,无从致书(shū)以观(guān),每(měi)假借于藏书之(zhī)家,手(shǒu)自笔录,计日(rì)以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫寒,没有(yǒu)什么办(bàn)法(fǎ)买到(dào)书籍学习(xí),(就)常(cháng)常向有藏(cáng)书(shū)的人家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日(rì)期(按时)送还。

送东阳马(mǎ)生序节选(xuǎn)

  原文

  余幼时(shí)即嗜学。

  家贫,无(wú)从致书以观,每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送之,不敢稍(shāo)逾(yú)约。

  以(yǐ)是人(rén)多以书假余,余因得遍(biàn)观群(qún)书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患无硕师名人与游(yóu),尝趋(qū)百里外,从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩问。

  先达德隆望尊,门(mén)人弟子填其室(shì),未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理(lǐ),俯身倾耳(ěr)以请;

  或遇其(qí)叱咄(duō),色愈恭(gōng),礼愈至,不(bù)敢出一言以(yǐ)复;

  俟其欣(xīn)悦,则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼时就非常爱好读(dú)书。

  家里贫穷,无(wú)法得到(dào)书来看,常常(cháng)向藏书(shū)的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送还(hái)。

  冬天非(fēi)常(cháng)寒冷,砚台(tái)里的墨汁(zhī)都(dōu)结(jié)了冰,手指冻得不能弯(wān)曲和伸直(zhí),也不放松读书(shū)。

  抄写完毕后,便马上(shàng)跑去还书,不敢超(chāo)过(guò)约定的期限。

  因此(cǐ)有很多人都愿意把书借给我,于是我能够(gòu)遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学说,又苦于不能与学识渊博的老师(shī)和名人交往,曾经(jīng)赶到(dào)数百里(lǐ)以(yǐ)外,拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生学问的前辈请教(jiào)。

  前辈德高望重(zhòng),门人弟子挤满了(le)他的屋子,他的言辞和态度从未稍有(yǒu)委(wěi)婉。

  我站着陪侍在他(tā)左右(yòu),提出疑(yí)难,询(xún)问道(dào)理(lǐ),俯下身子,侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他大声斥责(zé),我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺,礼节风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生更(gèng)加周(zhōu)到,不敢说(shuō)一个字(zì)反驳;

  等到他(tā)高兴了(le),则(zé)又去请教。

  所以我虽(suī)然愚笨,但最(zuì)终获得(dé)不少教益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂(lián),号潜溪,别号玄(xuán)真子(zi)、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄真遁叟。

  汉族,浦(pǔ)江(jiāng)(今浙江(jiāng)浦江县(xiàn))人,元末明初文学家,曾被明(míng)太祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国文臣之(zhī)首”,学者称太史公。

  宋(sòng)濂(lián)与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初诗文三(sān)大家”。

  他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂州(zhōu),途中(zhōng)病死于(yú)夔州。

  他的代表作品有《送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉(fèng)天讨元北伐檄文(wén)》等(děng)。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家手自笔录计日以还是(shì)什么意思

  年幼时(shí)团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中(zhōng)贫穷,无法得到(dào)书来看,常向藏书的人家求借,亲(qīn)手抄录,约定日(rì)期送还。

  出自明代文学(xué)家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳(yáng)马生序》。

  全文塌(tā)掘模结(jié)构严谨,详略有致,用对比说理,在叙(xù)事(shì)中穿插细节描绘,读(dú)来生散(sàn)吵动感人。

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