开学报道还是报到，开学报道和开学报到的区别是(shì)开学是用(yòng)“报到”的。

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开学报道还是报(bào)到，开学报道和(hé)开学报到的(de)区别

　　因(yīn)为“报道”是利用某种工具对(duì)某(mǒu)事或物进行(xíng)解(jiě)释(shì)说明，使人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指的是参加会议的(de)人到达会场(chǎng)办理的(de)手续(xù)，或者告知自己(jǐ)到了，因此(cǐ)开学用“报到”低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的比(bǐ)较合适(shì)。

　　报道(dào)和(hé)报到的区(qū)别有(yǒu)：意思(sī)不同、使用场合(hé)不同(tóng)、两者词(cí)性不同、近(jìn)义词(cí)不同(tóng)。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句(jù)：新(xīn)闻报(bào)道(dào)必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意思(sī)说准备在这(zhè)个学校上学(xué)的学生(shēng)来(lái)报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报道是(shì)向(xiàng)人(rén)群(qún)、向社(shè)会通报(bào)情况，其内(nèi)容(róng)广泛受体较众，影响(xiǎng)较(jiào)大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞(fēi)行物的报道，我对(duì)这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报告你已到达指(zhǐ)定现场，内容是单一的，相对来说，其范(fàn)围和影响都比较小。

　　例句(jù)：我(wǒ)当初来此报到(dào)时(shí)，人地生(shēng)疏(shū)，形单影只，生(shēng)活(huó)颇感寂(jì)寞。

　　三、两者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名词(cí)，适用于不同(tóng)的语境。

　　例句(jù)：对社会上(shàng)的丑恶现象，新闻(wén)报(bào)道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例(lì)句：我来报(bào)到(dào)了，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以表现(xiàn)出更加(jiā)恭(gōng)敬和得意的样子了(le)。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报道：报道(dào)的近义词可(kě)以同(tóng)报导，均是指(zhǐ)对新闻(wén)等(děng)的报告传播。

　　例(lì)句：看了(le)一篇(piān)新闻(wén)报(bào)道后，脑子里(lǐ)第一反应就是我要(yào)听到(dào)你的声(shēng)音(yīn)，让我知(zhī)道现在的你安然无低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的恙(yàng)。

　　2、报到：而(ér)报到没(méi)有(yǒu)近(jìn)义词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总(zǒng)服务台报(bào)到。

开学是报道还是报(bào)到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道(dào)和报到两者意(yì)思(sī)不同、词性(xìng)不同、近义词(cí)不同、所(suǒ)用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道(dào)：利(lì)用某种工具对某事或物进行解释说明(míng)，使人们清楚了解(jiě)。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参加(jiā)会议的人到(dào)达会场办理的手续(xù),或者告知(zhī)自己到(dào)了。

　　 2、两者词性不同

　　 报(bào)道有(yǒu)多种词低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只(zhǐ)作(zuò)为动词(cí)，语境单(dān)一。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报(bào)道的(de)近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报(bào)告传播(bō)。

　　而报(bào)到没(méi)有近义词。

学生(shēng)报到是什(shén)么意思

　　 “学生报到”的意陆喊(hǎn)缺思(sī)是学生去新学校办的手续，告知自(zì)己到(dào)了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语成语，向(xiàng)组(zǔ)织报告自己已(yǐ)经来到：新生(shēng)今天(tiān)开始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶(hú)清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方出(chū)中书，会早辩岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午归第，遂(suì)为永制(zhì)。

　　”

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